扩写嫦娥奔月550字作文

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扩写嫦娥奔月550字作文(一)

阅读下面材料,根据要求作文

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话:第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,我要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来„„我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没有那么勇敢。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是它继续瑟缩在土里。

几天后,一只母鸡在庭院里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

请以“把握生命”为话题,写一篇作文。

要求:

1、 文体不限,诗歌除外

2、 题目自拟

3、 不少于800字

范文: 生命是一种机遇

曹清富

春天来临,属于这个季节中应该开始新一轮发芽、生根、开花、结果的种子,都会蠢蠢欲动,跃跃欲试。并不会出现寓言中一颗种子努力向上生长,而另一颗种子却继续瑟缩在土里无动于衷的情况。种子们似乎知道,生命是一种机遇,春天是一声号令。号令一下,它们就要迅速跃过生命的起跑线,奔向生命的新征程,长出生命的新高度,结出生命的新精彩。

我们人类呢?

我们人类从整体上看是明白生命是一种机遇的道理的。人类由脚手并用到直立行走,由茹毛饮血到击燧取火,由结绳记事到发明文字,由使用石器到使用内燃机、电器到使用无线电计算机„„一步一个脚印,一代更比一代强,终于使人类在生命的大进化大竞争中脱颖而出,短短近两百万年的时间,实现了“人猿相揖别”一跃而成为“万物之灵长,宇宙之精华。”可以说人类进化的历程,就是人类抓住了生命的机遇,不断地自我超越,自我完善,不断地变大、变强的过程。

然而,从单个的人来看,有些人并未明白生命就是机遇的道理。他们像那颗胆怯的种子一样,在万物萌动的季节,仍然瑟缩着,等待着,荒废着。

他们不明白机遇具有不可逆性。每颗种子不能有第二次发芽,每种人生不可能有第二次重铸。因此,种子在发芽阶段,人生在立志阶段的选择就显得非常重要,你畏缩、你等待往往就意味着机会的永远丧失。

他们不明白机遇具有紧迫性。种子不能错过春天,人生不能荒废少年。就因为种子错过了春天就意味着再无开花结果的机遇了;人生荒废了少年就意味着荒废了播种生命的春天的机遇了。因此,在宝贵的春季,能不紧迫一些吗?

他们不明白机遇具有珍稀性。我们人类能统治着地球,是必然中的偶然,还是偶然的必然,是难以说得清的。但确确实实是非常非常的难得的。作为个体的人,能脱胎于母体,学步于地面,立志于年少,其实太偶然太难得了。想到这一点,我们就要有生命的紧迫感、庄重感、崇高感、使命感;就要想到握紧生命的接力棒,全力地跑完自己的赛程;就要想到像一颗优秀的种子一样,听到春天的号角了,就立即做好发芽的准备。

春雷滚滚,大地重光。物竞天择,强者恒强。处于起步阶段的同学们,面对“种子”“春天”“生命”“机遇”这些字眼,你是怦然心动还是漠然处之呢?

2006.10.24

一.童年趣事的开头

1.“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……

2. 童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

3. 小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 4. 每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

5. 童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢?

6. 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

二. 童年趣事的结尾

1. 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

2. 你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

3. 这就是我童年中一件有趣的事,它不仅好玩,还时时告戒我:偷鸡不成拾把米,千万不要好心办坏事。

4. 童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐,童年真好。

扩写嫦娥奔月550字作文(二)

一、教学内容:

扩写作文

[师生共同学作文]

同学们,前面我们学习了给材料写作文,比如:看图作文、补图作文、续写作文、仿写作文等,今天我们再来练习一种给材料写作文,那就是扩写作文。

什么叫扩写作文呢?请大家先看下面的小练习。

《驴子渡河》

材料:一只驴子驮盐渡河,脚下一滑,跌倒在水里。站起来的时候,觉得轻了许多,这使它非常高兴。后来又有一次,驴子驮海绵过河,它就故意地一滑,身体和海绵全进到了水里„„

要求:通过合理想象扩写原文,续写结果。中心意思要明确,内容要具体,语言要通顺。 扩写文:

夏日,骄阳似火,一只驴子驮着两麻袋沉重的盐巴,在路上气喘吁吁缓缓地走着。走着,走着,一条小河挡住了去路。驴子喝足了水,洗了把脸,开始渡河。到了河心,河水没过了它的大腿,水流也急了,水底的鹅卵石也滑溜多了。驴子稍不留神,脚下一滑,身体失去控制,连麻袋一起重重跌倒在水里。它挣扎了几下,站起来的时候,觉得背上的盐比刚才轻了许多。“这是怎么回事呢?”驴子转过头瞧了瞧,咦,背上那两只麻袋还紧紧地扎着,一点儿也没有磕破,看来不是盐给漏掉了。“反正是浸水以后盐才轻了„„”驴子像哥伦布发现新大陆那般高兴,它摇头晃脑,非常得意地渡过河去了。

一个月以后,驴子的身影又出现在这条小河边。这回,它驮了两麻袋的海绵。海绵轻飘飘的,所以它刚才一路小跑着。哗哗的河水还像以前那样深,那么急。驴子来到河心,故意脚下一滑,连身体带麻袋一起浸泡在水里了。不料,当又抬起身的时候,只觉得背上的两麻袋海绵不但没有减轻,反觉变得像两座小山压着似的,沉重极了。“这又是怎么回事呢?”驴子实在支持不住,它浑身打颤,四肢发软,一个趔趄,又重重地跌倒在水里了。驴子拼命挣扎,但接连几次都是刚抬起身子就跌倒了。它大声呼喊,可四周没有一个人影。最后,它精疲力尽,怎么也抬不起头来,只得任凭无情的河水朝它的嘴里、鼻子里猛灌进去„„

像这样对原文中某些没有展开的故事情节进行补充,加以扩展充实,使文章的中心意思更加明确,内容更加具体,语言更加生动的写作形式就叫扩写。

这种练习可以开阔我们的作文思路,发展我们的想象力,提高语言表达能力。这类写作训练很特殊,也很有趣,它既有限制,要依据所给的材料,又有自由,可以根据材料进行大胆的想象。

扩写的形式也多种多样,可以对一句话、一段话进行扩写,也可以对一篇短文进行扩写。 扩写也有它的基本要求,一般是不改变原有文章的体裁、人称和主要故事情节,围绕原文的中心意思,把不具体的地方写具体,给这棵“大树”添枝加叶,把不生动的地方写生动,给它锦上添花。要大胆地、恰如其分地对原文加以发挥,有所扩充。

写好这类作文要注意以下几点:

一.读懂原文的意思

同学们,要想扩写原文,那首先就要认真阅读原文,吃透原文的意思,领会原文的中心,这样才能找准扩写点。大家必须明白,扩写决不是漫无边际地随意扩展,而是根据原文的主要意思去充实、却扩展。与这个主要意思密切相关的地方去扩写,这也就是扩写点。与主要意思无关的地方就不要硬写进去,不是处处都增加文字。扩写的目的是使原文更完整、

更具体,表达的意思更明确,所以读懂原文是前提。

上面我们举的例文《驴子渡河》是一则寓言,小作者读了以后,知道了它是讽刺自以为聪明其实愚蠢的驴子。正因为小作者吃透了这则寓言的主要意思,扩写才取得成功。

二.确定扩写的重点

找到了扩写点以后,还要围绕文章最主要的意思确定扩写的重点。扩写是有主次的,不是字字扩写,句句扩写,平均使用力量。哪些地方最能突出原文的中心意思,就把那里做为重点,就多组织材料,写出主要人物的动作、语言、神态和心理活动,以及环境等等。 在《驴子渡河》的原文中,写了驴子两次渡河,第一次驮着盐渡河是“脚下一滑,跌倒在水里”,第二次驮着海锦过河是“故意地一滑,进到了水里”。小作者深知这“不小心”和“故意”是最能突出文章的主要意思,所以,他在扩写时,把两次渡河写得具体生动,做为扩写的一个重点。另外,原文的最后用了省略号,为后面的内容创造了广阔的空间,小作者详细写了驴子第二次驮海绵渡河,进到水里以后的结果,有力地突出了文章的主要意思,很好地掌握了扩写的又一个重点。

三.发挥想象力进行扩写

一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。

像《驴子渡河》的扩写就想象出了事情发生的时间、地点、天气、环境,还想象了驴子渡河时的动作、神态、几次自言自语和大量的心理活动,很好地写出了这篇扩写作文。

[营养加油站]

鹬蚌相争(扩写)

原文:

蚌爬到河岸上晒太阳,鹬便伸出长嘴来啄它的肉,不料嘴被蚌壳紧紧钳住。鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌在壳里答道:“今天不放你,明天不放你,你就会饿死。”这时,走来一个渔翁,一手捉住鹬,一手拾起蚌,笑着说:“不用到明天,现在就请到我的鱼篓里来吧!”

扩写文:

很久很久以前,在一个偏僻的地方,那里有茂密的树林,翠绿的竹子,还有许多美丽的小鸟、漂亮的花蝴蝶和五颜六色的花朵,构成一幅极美的画图。

一条弯弯曲曲的小河流过这里。河里住着一个大蚌。

有一天,太阳暖暖地照着大地,河里的大蚌心里想:难得这么好天气,待我到岸上去晒一阵子太阳,好好地养养神。说着就爬到了岸上,张开了大蚌壳,懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳。太阳光温柔地洒在它的身上,蚌觉得身子暖烘烘的,舒服极了。忽然,一只鹬过来了。鹬看见蚌又白又嫩的肥胖的身子,心想:“真妙!我已经一天没吃东西了,待我把它的肉啄下来,美美地吃一顿。”鹬便伸出长嘴来啄它的肉。蚌痛得大叫起来:“谁敢如此放肆,敢啄我的肉?”鹬洋洋得意地说:“是我——鹬,把你啄一下有什么了不起?我还要吃你的肉呢!”说完,越发狠劲了。蚌痛极了,它很恼火,心想,我给你点儿颜色看看!

就用蚌壳把鹬的嘴紧紧地钳住。鹬被蚌壳钳住了,就发起脾气大骂起来。蚌回敬鹬说:“是我——蚌搞的,怎么样?”

鹬气极了,对蚌说:“你快松开,把我放下,不然,嘿嘿,有你好瞧的!”蚌说:“你敢对我怎样!”鹬便说:“你如果不放开我,今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死!”蚌一听,吃了一惊,心想:那怎么办?算了,趁早放了吧!蚌刚想放,继而转念一想,不能放,它鹬也有害怕的事。蚌灵机一动就回答道:“我今天不放你,明天不放你,你就会饿死!”鹬也害怕了

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