美妙的滋味小学作文

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美妙的滋味小学作文(一)

读书的滋味

邓艳芳

“书犹药也,可以医愚.” “书籍是人类进步的阶梯”.古往今来,一批批伟大的文人都是在读书的生涯中不断超越自己,才有如此伟大的功业,正如一位伟人所说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”总而言之,读书其乐融融,受益多多,不过快乐中夹杂着那么一点苦涩的味道.

读书是苦的.

中考的日子即将来临,同学们起早摸黑,饭也只草草的吃了几口,就匆匆的赶到教室,埋头做自己的事,一声不吭,只听见同学们“沙沙”的写字声.他们都埋在各种复习资料里,钻进作业山里,跳入题海里.夜深人静时,竟然有同学大声读背历史.是呀,历史不可更改,不可忘却.他们的声音都嘶哑了,但仍然十分努力读着,不知什么时候,子夜的钟声已经响了,教室的灯却是明亮的.

他们所做的一切的一切不还是为了考上重点高中,实现自己远大的抱负吗?“不吃得苦中苦”哪能“方为人上人”.

读书更是快乐的.

书是我的良师益友,我觉得读书很有乐趣.读书好比与高尚的人谈话.小时候,我只会读一些童话."卖火柴的小女孩"是我喜爱的童话之一.我痛恨当时社会的残酷无情,我同情小女孩穷困潦倒的悲惨命运.我感叹当时世人冷漠无情麻木不仁.我庆幸自己能生活在阳光明媚,鸟语花香的世界里.

随着时间的推移,我的阅读面不断扩大,也就不仅仅限于童话.我在知识的海洋遨游,如饥似渴吮吸着知识的琼浆,任凭清凉的雨滋润我的心田.不知不觉中告别梦幻般童年,编织的幸福,走进初中生活.

随之而来的学生也愈来愈重.虽然有时有点劳累之感,但每当我打开课外书,翻动书页,那行行字就像叩响我心灵最清脆的弥,弹奏最动人的音符.白天的劳累紧张不翼而飞.没有了喧闹与打扰,没有了一丝愁绪与一星杂虑.可与主人公同悲同喜,赞高尚之人,笑可鄙之徒.可与作者走同一条人生之旅,一起分享旅途之艰辛,一起分享旅途之喜悦.我们携手翱翔.或者是共品诗词歌赋,共游名山大川,共和宦海沉浮.其乐无穷.又或是读到会心处,或击掌而笑,或扼腕而叹,或临窗而立,看星月移动,树影婆娑,便乐在其中.

读书的感觉真美妙!

美妙的滋味小学作文(二)

《学钢琴的滋味》学钢琴的滋味  人们总认为,音乐是那样美妙。可谁知道呢?学音乐的路途去不是你想象中的美妙,至少我学钢琴就是这样的。  苦  在电视上,我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上,认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着,就被这动听的音乐所陶醉。从那以后,我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中,妈妈彻底“投降”了。“哇”!好漂亮的钢琴啊!好动听的曲子啊!这是我来到琴行的第一印象。一开始学,我就要记好音符的顺序,还要弹奏《祝愿星》。不久后,老师告诉我:“燕琳,很快就要考级了,要好好练《春之歌》和《G大调》……这些考级都会考到的,《春之歌》的音符,自己一个一个找上去,才有好记忆!”天哪!一个一个找上去,我这个脑袋怎么找得出来呢?真命苦!再说了,这些音符对我来说不难,可要是弹奏出来,那就是难上加难哟!我怎找都找不出来,老师坐在旁,不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上,一边找一边弹。终于,半小时过去了,我也找出来了。    钢琴好像是一样活的东西,需要人们不断地积累,不断地培育,用心血去灌溉的。  “工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候,汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己,要坚持,要加油,要努力,最后一定会胜利的!我现在连《春之歌》都弹得很好,还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”,尤其是《女神之舞》,有时我陶醉在自己的乐曲中,有时高山流水,有时鸟语花香,音乐仿佛打开了一扇想象的大门,透过这个大门,我进入了一个崭新的世界。  钢琴是一门艺术,在我们生活中都会有着各种各样的艺术。你看,生活处处有艺术,世界将会更美好!  

美妙的滋味小学作文(三)

100分的滋味

我恨老师,当我考差时,为什么不批评我;我恨老爸,当我考差时他不揍我;我更恨我自己,以前每次考试时为什么不认真检查。因为100分的滋味实在太美妙了,但它却来得太迟了,直到今天……

期中考试结束了,我度过了漫长的两天,总算等到发数学卷子了。我心里像悬着个鸡蛋,十分脆弱,随时都有可能裂开。看着每一个同学拿到试卷有喜有悲,我开始在心中向上帝祈祷:我敬爱的神啊,请赐予我个好成绩吧!就在我一心向神时,“林远光”,啊,老师的呼唤是那么亲切。“100分。”啊!我真怀疑是耳朵有问题。“林远光,快上来拿卷子。”我愣了一下,蹦起来,冲了上去。我知道我这次没听错,看老师多和蔼啊。我拿着卷子跑了下来,一直舍不得打开,生怕100分会飞了似的。在同桌在催促下我打开了。“100”鲜红的字映入眼睛。啊,我兴奋啊,如果可以,我真想晕过去。

100分,对于那些心细又聪明的家伙来说是不成问题的。但对于我这样粗心而又骄傲的家伙来说简直成了不可能。而且,历来我的数学成绩就象今年的股票一样,时而升,时而降。这次,终于,我耐着性子,检查了两遍才交卷的。

不知道什么时候下课了,不知道什么时候放学了。我一回到家,我就拿起电话向爹妈报告这激动人心的消息。妈妈夸奖我,爸爸在电话那头却说:“听你口气,你有点骄傲了。”我说:“我已经骄傲得不行了。”“你还想考100分吗?”“想啊。太想了。”“那么你就不要太高兴了。”哦,这小气鬼的爸爸,连表扬一句的话都没有。

不管怎样,我下定决心,我今后要好好努力,考试时要认真检查。我不比别人笨。我还要多尝尝这100分的滋味!

美妙的滋味小学作文(四)

《成功的感觉很美妙》相信绝大多数的人都经历过成功,享受到成功时美妙的感觉;经历过幸福,享受到幸福时甜蜜的感觉;经历过失败,体味到失败时痛苦的感觉;经历过孤独,体味到孤独时无助的感觉…。。 我也不例外,可让我感触最深的,便是成功时那美妙的感觉了。 考试后,成功的感觉很美妙。记得那是初二的期中考试。我由于准备很充分,上到考场时,我得心应手地应付试题。等到试卷发下来后,我看到自己各科的成绩,都比我想象中还好,当老师告诉我是班是的第一名时,那成功的滋味使我异常高兴,当看到同学带着敬佩和羡慕的眼神看着我时,我踩发觉原来成功的感觉是那么的美妙。 演讲比赛后,成功的感觉很美妙。记得那是小学四、五年级的时候,我代表班去参加演讲比赛,看着黑压压的人头,我深深地吸了一口气,从容地流畅地演讲我准备已久的演讲稿。当我说完最后一个字,观众和评委们那掌声如雷声般热烈地响起,我心满意足地朝评委和观众深深地鞠了躬,心里的快乐无法用语言来表达:啊,原来成功的感觉是多么美妙。 登上山顶后,成功的感觉很美妙。记得小学曾组识我们一起去登山。到了山脚下,望着看不到顶的山峰,我不觉有些胆怯了。可看着同学们一个接一个地往上爬,我不认输地爬了上去,爬到半山腰时,我累的有点爬不上去了,可当我看到我的同桌快要爬到山顶时,我不服输地努力往上爬,终于爬上了山顶,领略到了杜甫的:会当凌绝顶,一览众山小。和王安石的:不畏浮云遮望眼,自愿身在最高层。的优美的景色。啊,成功的感觉多么美妙啊! 我要努力拼搏,因为成功的感觉很美妙!

美妙的滋味小学作文(五)

生活的滋味作文

生活的滋味作文(一)

一次,我到一位朋友家玩。她的父亲十分好客,从冰箱里拿出一大把鲜橄榄递给我,笑着说:“没吃过吧,试试看!”我见这些橄榄鲜绿鲜绿的,个大而饱满,十分惹人喜爱,便怀着好奇心拿起其中的一个,轻轻放入嘴里,咬下了一小块橄榄肉嚼起来。顿时,一股涩涩的味道充溢口腔。我赶忙把那一小块橄榄肉吐了出来。朋友见状,笑了笑,对我说:“先别急,慢慢嚼才能尝到个中滋味,再试试吧。”我又把橄榄放入了口中,仔细地嚼着。橄榄的滋味先是涩涩的,接着,一种清凉与淡淡的甘甜渐渐地赶跑了原先的苦涩,久久萦绕在舌尖。原来,鲜橄榄的特点是先涩后甜的。

许多事物不都与吃橄榄相同吗?刚刚接触,难免会不适应,总会觉得做这件事非常辛苦。可当你渐渐熟悉、掌握了要领、技巧时,你会发现,做好了一件事的滋味是多么的美妙啊!

我的体育成绩在班级里面差极了――尽管我其它的科目都不错。因此,体育成了我的一块心病,品尝着畏惧的苦味。可自从学会跳绳后,一切都变了。

刚开始,我只能笨手笨脚地跳两三下,不是绳子把脚绊住,就是绳子被脚拦住。有好几次,我都想放弃了。可是,心灵深处的一个小声音告诉我:努力!于是,我坚持着。终于,我跳的次数渐渐增多,所用的时间越来越少――我成功了!跳绳的滋味由受>挫折的苦涩,到成功的甘甜。它告诉我:不要轻易放弃!

其实,生活中的许许多多事情,犹如品尝青橄榄一样,只有用心去品味,才能尝到其中美妙的滋味。

生活的滋味作文(二)

每一个人都要成长,每一个人都品尝过成长中的喜、怒、哀、乐。人生百态,无论你的成长是一帆风顺,还是困难重重,但是你肯定在成长中明白了成长的滋味。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经成为了一名堂堂正正的中学生,我为此也感到骄傲与自豪。

小学时,我的学习并不是那么优秀,尤其是英语。每当一上英语课,这密密麻麻的英语句子,简直就像“天书”一般。为此,我感到十分烦恼,为了使英语成绩提高,我在课余时间强背英语单词,遇到不会的问题,我想方设法也要把它给弄明白。三十分、四十二分、六十八分,终于再一次考试中,我的英语居然考了九十八分。九十八分,对于一个学习优异的学生来说不算什么,但对于我来说,是多麽高兴、激动的事情啊!俗话说:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”无论有多么困难的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下没有你办不成的事。在这时候,我终于感受到了一点成长的甘甜,甜甜的、

酸酸的,每味极了,我从来没有感受过这么美好的滋味。

进入了初中,我渐渐感受到了成长的压力。不经历风雨,怎能见彩虹,对于这芝麻大小的压力,我有信心去克服它,这样才能使我的成长更加充实、有挑战趣味,我渐渐懂得我张大了。

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