人教版三年级下册复习课导学案

来源:三年级作文 点击: 当前位置:520作文网 > 小学作文 > 三年级作文 > 人教版三年级下册复习课导学案 手机阅读

【www.520zuowens.com - 小学作文】

【篇一】人教版三年级下册复习课导学案

三年级数学下册期末复习导学案

总复习

第一课时

复习内容:位置与方向

复习目标:能说清八个方位,会熟练、准确运用方位词说明路线

教学过程:

一、自主复习

1、在本册的位置与方向这个单元中,我们学了哪些知识?

2、在画平面图时,怎样表示八个方向?

在我们教室里,你能指出这八个方向吗?再说说每个方向都有什么摆设?

3、说说你的八个方向中,每个方向对应的是哪个同学?

二、小组合作交流

1、讨论并总结:确定八个方向的简便方法。并相互说说这几个方向的相对位置各是什么?

2、做一做P112页1题,说说怎样想的?

(1)社区示意图中小清家的周围有什么?分别在小清家的什么方向?

(2)她从家到健身园可以怎么走?小清到其他场所该怎样走?

3、你还有哪些与位置和方向有关的不懂的问题,提出来,小组共同解答。

三、学习反馈

根据所学习的位置与方向的知识,画出学校所在地区的示意图。说一说我们学校四周都有些什么?

教与学的反思:

第二课时

复习内容:统计

复习目标:

1、回顾简单的数据分析和求平均数的方法,体会统计知识意义。

2、分清已学统计图、表的特点。并能绘制条形统计图,能对统计图和表中的数据进行一些简单的分析和整理。人教版三年级下册复习课导学案

3、能根据统计图和统计表提出一些问题,并解答一些问题

教学过程:

一、自主复习

1、说一说在本册统计中,我们学了哪些知识?

2、我知道平均数能较好地反映一组数据的( )情况。

3、自主完成教材第113页第5题。

二、小组合作交流

1、介绍学过的几种统计图。

2、说说统计图的作用。

3、做一做P113页5题,让学生说说怎样想的?教师再小结。

(1)观察统计图,说一说:统计图统计的内容是什么?

(2)横栏和竖栏分别表示什么?

(3)你从统计图中知道哪些信息?

(4)观察这个地区10年沙尘天气情况,你有什么感想?

(5)计算平均每年的沙尘天数。

三、学习反馈

完成课本第117页练习二十五第5题:

1、完成统计图。你能得到哪些信息?

2、这个城市7年中,平均每年人均消费粮食多少千克?

教与学的反思:

第三课时

复习内容:面积

复习目标:

1、熟悉面积的意义,知道常用的面积单位和它们之间的进率。

2、能正确计算长方形和正方形的面积。

3、探索长方形和正方形周长和面积的关系。

教学过程:

一、自主复习

1、说一说在本册面积中,我们学了哪些知识?

2、自主完成课本第114页第7、8题。

二、小组合作交流

1、一张大照片,要制作镜框,在数学上就是求它的什么?配上的这块玻璃的大小,在数学上指什么?

2、复习周长与面积:

(1)封闭图形( )的长度,是它的周长。计量平面图形的周长要用我们学过的长度单位:( )、( )、( )、( )、( )。

(2)什么叫面积?物体的表面或封闭图形的( ),就是它们的面积。 我们学过的面积单位有:( )、( )、( )、( )、( )。

3、完成课本第114页第7、8题。

三、学习反馈

人教版三年级下册复习课导学案

1、巩固对长方形和正方形的周长和面积计算。

(1)教室的黑板长大约是 ( )米,宽大约是( )米,围在黑板外边的一圈金属条大约长多少米?

(2)一张长方形餐桌,桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃有多大?

(3)小芳的房间有一个边长15分米的正方形窗户,妈妈想给它装上窗帘,至少需要多少窗帘布?

(4)一张边长8分米的方桌,用铝合金条包桌沿,需要多少铝合金条?

读一读,想一想,哪些题目是求面积的?哪些题目是求周长的?

2、练习二十五第8题,求出菜地的面积和周长。

3、练习二十五第9题,求出1平方米的阔叶林每天能制造氧气多少克?

4、把一张长方形纸剪成一个最大的正方形,应该怎样剪?

教与学的反思:

第四课时

复习内容:小数的初步认识

复习目标:

1.复习小数的含义,以及不超过两位的小数的读、写。会进行分母是10、100的分数与小数的互化。复习各数化成小数。

2.会比较一位、两位小数的大小。

3.会准确计算小数的小减法,解决些相关应用题。

教学过程:

一、自主复习

这节课我们来复习小数部分的知识,请同学们结合教材回忆本单元学习了哪几方面内容?

1、小数意义读写法:

2、小数的大小比较:

3、小数的加减法:

二、小组合作交流

1、小数的意义与读写法

(1)说出一个小数,举例说明:各部分名称,读法;并转化成分数。

1、小数的意义与读写法

(1)说出一个小数,举例说明:各部分名称,读法;并转化成分数。 点拨:读法中小数部分是几就读几,一位一位地念出来,有几个零都要读出

来。把小数写出来时注意是否有单位,不要丢掉单位。

(2)改写成以元为单位:5元3分、7分、8角、10元5角

(3)改写成以米为单位:5分米、39厘米、42分米、109厘米

2、小数大小比较

(1)出示一组数:0.98、0.89、0.098、0.089、0.908,按照由小到大排列。

(2)说清比较大小的方法,数多时可以纵向排队比。

(3)说说你是怎么比较小数的大小的。

3、小数加减法

(1)试着笔算下列各题,介绍你的成功经验。

3.5+7.5= 10.6+2.91= 9.79+2.26= 9.8-6.4=

(2)总结竖式、笔算时的方法。

三、学习反馈

教与学的反思:人教版三年级下册复习课导学案

第五课时

复习内容:计算

复习目标:

1、知道一位数整除多位数的笔算方法,能正确、熟练地进行计算。

2、学会两位数乘两位数的笔算方法,并能正确、熟练地进行计算。

3、能正确运用计算方法进行计算,提高计算能力。

4、联系生活,解决一些实际问题,培养应用数学的意识。

教学过程:

人教版三年级下册复习课导学案

一、自主复习

1、 除数是一位数的除法你学会了什么?计算时要注意些什么?怎样验算?自己举两个例子计算一下。

【篇二】人教版三年级下册复习课导学案

三年级下册数学总复习导学案5

总复习:统计

学习目标:

1、让学生再一次经历整理数据的过程,并能用简单的统计图、统计表来呈现整理后的结果。

2、根据统计图或表提出并解决一些简单的问题。

3、在参与知识的整理和复习的活动中获得成功的体验,感受学习数学的乐趣,有效的发展学生的统计观念。

温故互查

简单的统计活动的步骤:(说一说)

1.统计的必要性:为什么要统计?

2.收集数据:你用的什么方法收集调查结果中的数据的?

3.整理数据:完成统计表。

4.分析数据:从表中你发现了什么?

设问导读

1、条形统计图统计表能清楚地表示数据的( ),而条形统计图则更具( ),能清楚地表示出图中各种数量的多少。

2、完成条形统计图时需注意:A条形统计图中一小格代表数量( )。B、画小格时,每一个长、宽分别( ),C.涂色时,注意涂色的位置和( )的多少应和表中数据( )。

3、制作统计图的方法:A、注明统计图名称,B、明确( ),C、画直条,每根直条的高度( ),且等分成( )的份数,D、涂色,E、检查制表过程。

自学检测

巩固练习

【篇三】人教版三年级下册复习课导学案

人教版小学三年级下册第四单元整理和复习导学案

小学 三 年级 数学 学科导学案

主备人: 审核人: 审核日期:2014.4.13 小组: 数学组全体成员

【篇四】人教版三年级下册复习课导学案

pep新版小学三年级下册英语复习一导学案

【篇五】人教版三年级下册复习课导学案

三位数除以一位数复习课导学案

第一单元 除 法

第七课时 三位数除以一位数复习课

一、回顾与梳理

1、整百数除以一位数的口算:600÷2=( ),可以想:( ),所以600÷2=( )

2、三位数除以一位数的笔算:

(1)判断商是几位数:被除数百位上的数比除数( ),或与除数( )时,商是三位数;被除数百位上的数比除数( ),应该先除被除数的前( )位,商是( )位数。

(2)三位数除以一位数的笔算:先用除数去除被除数的最( )位,如果比除数( ),就看被除数的前( )位,除到哪一位,商就写在那一位的上面,哪一位不够商1,就在那一位的上面写( ),余数要比( )小。

(3)0除以任何数都得( )。

3、计算连除时,要按照( )顺序进行。

二、巩固练习

1、判断题

(1)210÷7与600÷2的结果是一样的。 ( )

(2)76÷ 3的商是24,余数为4。 ( )

(3)5除一个两位数,商可能是两位数,也可能是一位数。 ( )

(4)0和5相乘得0,0除以5的商没有意义。 ( )

(5)在除法算式中,如果被除数的末尾有零,商的末尾也一定有0. ( )

2、填空

(1)429÷7的商是( ),余数是( )。人教版三年级下册复习课导学案

(2)( )不能作为除数,任何数除以( )的商还是任何数。人教版三年级下册复习课导学案

(3

÷4

60

中可能是( )。

(46里最小应填( )使商是两位数。

(5)已知三位数÷6÷7,商是两位数,则这个三位数是( )。

3、我会选

(1)650÷5的商的最高位是( )位。

A、个 B、十 C、百

(2)小红买了3个排球,给营业员200元钱,找回2元,每个排球( )元。

A、98 B、66 C、86

(3)287中有( )个7.

A、40 B、41 C、43

(4)一包盐重500克,用去80克,将剩下的平均分成6小包,则每小包盐重( )

克。

A、60 B、70 C、80

4、计算题

(1)口算

800÷8= 240÷6= 480÷4=

770÷7= 0÷9= 160÷8=

(2)用竖式计算并验算 :

342÷3= 805÷4= 612÷6=

(3)用脱式计算

756÷6÷7 855÷5÷3

5、解决问题

(1)王大伯用535元钱买了6张桌子后还剩25元,每张桌子多少元?

(2)文具店有钢笔372支,铅笔的支数是钢笔的3倍,如果每6支铅笔装一盒,

这些铅笔能装多少盒?

(3)小麦38千克 玉米56千克 大豆?千克

① 大豆的重量是小麦和玉米总重量的一半,大豆重多少千克?

② 这些小麦、玉米和大豆一共重多少千克?

【篇六】人教版三年级下册复习课导学案

2015最新人教版小学三年级数学下册导学案

《位置与方向》导学案(一)

1

2

本文来源:https://www.520zuowens.com/xiaoxue/915406.html

三年级作文推荐文章

三年级作文热门文章