帮助别人是一种美德

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帮助别人是一种美德(一)

《帮助人是一种美德》帮人是一种美德  当我们帮助人时,别人心里会感到温暖。当别人帮助我们时,我们心里也会感到安慰。  我曾经就帮助过我的同桌的同学。  那是上一个星期五的事。“叮呤呤”,上课铃响了,这节是数学课,因为课本的这一课讲完了,所以数学老师就叫我们做学习辅导。我正做着,我的同桌杨欣问我:“这道题怎么做?”开始我没搭理她,后来我冷冰冰地说:“你去问别人吧。”然后,我就接着做,可我又想:雷锋叔叔不是经常提醒我们要多做好事吗?于是,我颤颤地说:“我教你。“顿时,我看见她的眼睛里发出了亮光。我接过作业本,思考了一会,说:“这道题应该这样做她认真地听着,我讲着讲着,她就会了,她感动地说了声“谢谢”就低下头又做了起来。也许,在你看来微不足道的帮助,而往往会给对方雪中送炭的温暖。  帮助别人是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这美德发场光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。  从这一次帮助同学的事情中,我真正体会到雷锋叔叔的话,感到从没有过的开心。

帮助别人是一种美德(二)

帮助别人也是一种幸福

屈原学校四(4)班——彭芝慧

什么幸福呢?可想而知,答案很多。有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。

帮助别人并不需要富有,重要的是拥有一颗爱心。点点付出,却能托起许多人的梦想和希望。伸出我们的双手,献出我们的爱心,给他们无私的帮助,用爱心为他人点燃希望,这是一种美德,也是一种快乐。

星期天早上,天气晴朗,我去同学家玩,一路上我哼着刚学会的小曲,当我走到一个上坡的时候,我看到一位老大爷用显得干瘦的手拉着一辆板车,板车上装满了黑乎乎的煤炭,步履蹒跚的走着,他的头上布满了银丝,苍老的脸上布满了皱纹,他吃力地拉着板车,好不容易才拉上去一步,每向前走一步双脚都在微微发颤,豆大的汗珠从他的脸上滚落下来,在阳光的照射下显得那么刺眼。看到这一幕,我想:“这位老大爷这么吃力,我应该帮助他啊!可是„„算啦还是不帮了,同学还在等我呢!”我迟疑了一下,还是继续往前走去,这时一阵微风吹来,鲜艳的红领巾在我胸前飘动,它映红了我的脸,老师、家长的教诲不断在我耳边回荡,看着老爷爷那瘦弱的身躯,我感到我的脸在一阵阵的发烫,我不再迟疑,赶忙跑上前去,双手抓紧板车后面扶手,使劲往前推,不一会儿我就汗流浃背了,推了不久,总算到

了平坦的地方,看着自己发红的双手,这时我却觉得和胸前的红领巾映衬得那么和谐,老爷爷这时也回过头来,笑呵呵地对我说:“谢谢你,小妹妹,你真是个好孩子。”我指着胸前飘动的红领巾自豪地说:“这是我应该做的。”说完我又哼着小曲一蹦一跳地向前走去。

“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。

帮助别人是一种美德(三)

乐于助人

乐于助人是中华民族的传统美德,毛主席曾说过:"一个篱笆要打三个桩,一个好汉要有三个帮。"乐于助人是建设美好生活的一个基本法则,谁都有不方便而需要别人举手之劳给予帮助的时候,谁都有遇到困难渴望别人奉献爱心的时候。只有乐于助人才让我们感受到人与人之间的温暖和友爱,任何时候这个优良传统不能丢掉。

我们班也有很多典型的例子,例如黄熙麟,当你遇到什么挫折或忘记带什么东西时,他总是关心地走到你身边问长问短。我们的老师也不例外,有时数学罗老师为了帮我们差的同学补课,补到很晚才离开学校。

乐于助人是促进人们团结友爱、和谐相处的催化剂,值得大力提倡,它不仅体现在对待业主、对待社会方面,也体现在企业内部,存在于同事之间。然而,在部门与部门之间,还存在着个别“事不关已,高高挂起”的现象,致使一些需要多个部门配合协调的工作被延误,既影响了工作效率与效果,也影响到公司的团队建设。

真的是“事不关已”吗?帮助他人会吃亏吗?非也。一个公司就是多个部门相互依存的有机整体。各部门只有互相协作与帮助,才能实现公司的整体目标,进而实现自身的进步与发展,每一位员工才会获得真正的幸福与快乐,那种“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”的行为应该遭到彻底的摒弃。助人也是助己。帮助别人,拓展了自己的生存和发展空间,自己也将最终获益。乐于助人的人,容易得到别人的帮助;不喜欢帮助别人的人,获得帮助的机会大大减少。 当你遇到困难时,有人友好地伸出援助之手,当你坠入黑暗的时候,有人悄悄地送来光明一片„„每个人都期盼生活在这样一个互爱互助的社会,所以,无论是对同事,对业主,对社会,都需要大力发扬乐于助人的风气,有了这种风气,我们相信:金地的前程无限光明!社会也将更加美好!

帮助别人是一种美德(四)

《帮助别人快乐自己》帮助别人 快乐自己  帮助别人是一种美德,同时帮助别人也让你自己更加快乐。  一次放学的时候,我和小伙伴一起去车站搭车,我们上了车之后就找了座位坐好了,忽然,一位老奶奶上了车,我心想:我应不应该把座位让给这位老奶奶呢?突然。一个声音冒了出来说:“你应该把这个作为让给这位老奶奶,因为她是你的长辈,小朋友应该把座位让给老奶奶坐。”又一个声音跑了出来并说:“你不应该让座位,因为这个座位本来就是你抢到的,不应该让》”就在这个时候,我突然想到妈妈跟我说过的一句话:“帮助别人,快乐自己:”于是我下定决心把座位让给了年龄很大的老奶奶,老奶奶说:“你真是个好孩子,谢谢你:”我听到了这句话心里甜甜的,这时候回想起来妈妈说的真没错。  帮助别人也快乐了自己,小朋友,你们一定要多帮助别人哦!

帮助别人是一种美德(五)

助人为乐是一种美德

人们常说助人为乐是一种美德,帮助别人的同时你也会得到快乐。但我没有亲身体验过这种快乐,我也不知这是怎样的快乐。直到有一天我体验到那种快乐。那是我班值周的几天,我职责是负责失物招领处的整洁情况和全校的放学。

一天,我打开失物招领处的柜子,哇!好乱呀,有各种各样的水杯,有脏的衣服,还有墨水瓶〃〃〃〃〃〃看着这些东西,轻轻地在埋怨,但又有什么办法呢?我只好伸出双手开始整理起来。我先把那些衣服学着以前妈妈叠被子和衣服的样子,先把袖口对袖口折一下,再把袖子往里折,最后对折。我就这样一件一件的把衣服折的整整齐齐放入最下面的柜子里,再把一些用品放入了袋子里,再放进最上面的抽屉里。看到那些哥哥姐姐、弟弟妹妹来领取失物时,我心里甜滋滋的。我不仅在整理失物招领处得到快乐,还在站岗上得到了快乐。每一天站岗时,我总是最早、最精神抖擞地站在那里。看到有家长给孩子送不小心落在家里的物品,我总是第一个上前接过其手中的东西送达到他们孩子的手里。看到他们非常感谢我,我感到由衷地高兴。 这两件事带给我的快乐让人难以忘怀。

帮助别人是一种美德(六)

青年节

本周升旗仪式由七年级一班担任,中文演讲 ,英文演讲 。升旗手 。

第一项,升中华人民共和国国旗,奏中华人民共和国国歌,请少先队员敬队礼,敬礼!

少先队员礼毕,第二项,升加拿大国旗,奏加拿大国歌;

第三项,升枫叶国际学校校旗,全体师生齐唱校歌,请 年级一班 指挥。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我演讲的题目是----《 帮助他人,快乐自己》。

帮助是什么?

帮助是一种美德,久而久之便流芳百世;帮助是一种力量,助他人一臂之力使自己的品德直线上升;帮助是一种魔力,能变成一股暖流,流过人们的心中;帮助亦是一种快乐,帮助他人快乐自己!

人们常说:赠人玫瑰,手有余香。同理,帮助他人,手有余温。 我曾做过这样一件事:当时是在家里,妈妈正拿着拖布为地板除去灰尘,我在床上看着书,眼神不经意间瞥了一眼妈妈,发现她多么苍老啊!我鼻子一酸,径直走向妈妈,对妈妈说:“妈妈你休息一会吧,我来帮你干!”我接过妈妈手中的活干了起来。我体会到了做家务的艰辛。这一刻,我懂得了帮助他人快乐自己的真正含义,这是多

么奇妙而又真实的感觉啊! 我曾不明白一件事,为什么志愿者不挣钱他们还是要去无偿地帮助别人呢?但现在我明白了,他们要的不是钱,要的不是那身外之物,他们想要的是在帮助别人后真正的快乐啊!

亲爱的同学们,帮助他人,快乐自己!

我的演讲完毕,谢谢大家!

升旗仪式到此结束,谢谢大家!

请白老师整队!

七年级一班

中文演讲

英文演讲

2014年5月12日

帮助别人是一种美德(七)

接受也是一种美德

一天晚自习,学生们都在安静地看书或做练习,我在教室里兜了两圈,没有学生提出什么问题,于是回到前面伏在讲桌上开始备课,不时抬起头来看看情况。这时,一个同学悄悄起身,端起他坐的登子走上讲台,轻声说:“老师,您坐。”我摆摆手说:“不用了,谢谢。”

人们生活的家庭环境让我养成了有些内向的性格,不善与人沟通,总是独来独往,什么事情都是自己做,即使有困难也不愿开口求人,怕别人的拒绝,更怕欠下的人情自己无法偿还。我一直都固执地坚持着这样的原则,以至于别人主动给予的帮助也不自觉地予以拒绝,哪怕是微不足道的小事也是如此。感觉上,这样代表着我的独立,似乎……还有一些我也说不上来的东西。

他却依然坚持:“老师,您坐着写嘛。”而我也再次拒绝:“真的不用,谢谢你。”他只好讪讪地端着凳子,其他同学早就看着我们这里了,此时大家发出一阵哄笑,他抬起右手摸摸后脑勺,在哄笑声中有些尴尬地坐了下去,脸上挂着一丝尴尬的笑容。我脑子突然一闪念:“我这样坚持合适吗?”但念头一闪即过,我没有细想,继续埋头备课,教室又回归宁静。

昨天看到一则小故事,不由得让我忆起这件小事。故事讲的是在颠簸的公交车上,一位臀部有伤的老人面对一个小姑娘的让

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