我崇拜霍金

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我崇拜霍金(一)

我崇拜的人:霍金

我崇拜的人:霍金

今天,我读了一篇课文,名叫《霍金》,一看到封面,我顿时感到十分可笑,因为封面上画着一个缩在轮椅上歪着脑袋把头歪向一边,面前装着打字电脑的人,他让我深有感悟,原来,霍金在二十一岁时被诊断出患上了肌肉萎缩侧索硬化症,这种病会使他的身体越来越不听使唤,甚至最后连大脑,心肺功能都会停止运转,医生诊断他只能再活两年,读到这里时,我顿时感到这是一篇无聊的文章,都病成这个样子了,还能干什么?纯粹是个社会上浪费白米的废物罢了!可是刚翻到下一页,我顿时呆住了:“霍金被这巨大的打击逼得放弃了学业,从此一蹶不振。但在他的一次生日晚会上,一个女孩却又重新鼓舞了霍金的信心,他振作起来,以优秀的成绩考进了美国的哈佛大学,随后,他被安排到天文台工作,霍金长期观察了星座 ,以惊人的毅力用仅能活动的三根手指写出了许多著名作品,其中让我印象最深的还是霍金说过的一句话:“我的手指还能活动,我的大脑还能运转, 我热爱所有人,热爱这个世界,另外,我还有一颗感恩的心 !“

这篇短文让我领会到珍惜生命,乐观,热爱生活的精神。我现在也想迫不及待的穿越历史,去采访一下我的偶像——霍金!

我崇拜霍金(二)

我崇拜霍金(三)

□ 读书笔记

文/西岗镇段庄小学 段本领

与孩子们一起体验霍金

我不知道这是谁说的一句名言:我知道,我们都是在学着体验生活。

我是一名小学教师,作为教师,使命是神圣的,每一位老师对学生的影响都是唯一的确定的,是对是错,都江堰市不可能以任何的方式作更改。因此,作为小学教师的我,在与学生相处的每一刻都会细心留意。总想为孩子做些什么,只是希望他们在心头上留下一些美好的痕迹。

作为一名小学教师,我没有能力理解霍金那一篇优秀而美丽的天文科著《时间简史》,我之所以知道霍金,只是在我教的小学课本上有一篇课文叫《轮椅上的霍金》。我只知道他在轮椅上坐了40年,全身只有三个手指会动,演讲和答问只能通过语音全合成器来实现。然他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的信者。

我知道命运对他不公平,对他十分残酷。他失去了一个正常的躯体,连说话的权力都没有,然而,他却是一个与命运抗争的强者,他那种勇敢顽强地挑战命运的精神以及为科学事业做出重要贡献的故事,给人以强烈的震撼,极为感人肺腑,我鼓励学生走近霍金并和他对话,好多学生写下了很

长的对话录。

我崇拜霍金,因为他为我们健全的人树立了榜样,他以强的毅力为在走着一个健全人所不可能走的路,我尊重霍金,是他的伟大人格在震撼着我,我敬仰霍金,因为他是一个令人折服的生活强者。同学们这些感言深深地打动了我。于是我让学生写自己的生活经历和体验,虽然是涉及生活、家庭、个人各个层面,但情感是真挚的,看出孩子是对生活的真爱,进而再一次走近霍金,体验霍金的人生。我把同学们写下的对话、作文一一整理,选优登在班级快报上,让每一个学生都分享写作快乐,分享人生感悟的快乐,并进一步建议孩子们再认识一下霍金。

在与孩子们一起体验霍金的过程中,孩子们还陆续给我有关霍金的资料,他们把收集起来的确关名言、摘录、照片还有一叠的书签交给我,我真的为我的学生而感动。我真切感受到孩子幼小的心灵中都有一份感恩,看出他们对生活的真爱。他们之间所发生的大一以爸爸妈妈的关爱,老师谆谆教诲,同学们的团结互助,小到往日收到的礼物,每天餐后的一份水果,那怕是添了一件新衣服这都是孩子心中最珍惜的拥有。我动情地告诉他们,拥有的东西一定要学会珍惜、学会储存,进而学会升华。

在我与孩子的体验中,我难以忘却的就是一个女生的读书体会:

“有一次,在学术报告会结束之际,一位年轻的女记者捷足走上讲坛,面对这位已在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢加雷病已将你永远固定在轮椅上,你认为命运让你失去太多了吗?”面对这尖锐的问题,霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出一段文字:

我的手指还能活动;

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想;

有我爱的和爱我的亲人和朋友;

对了,我还有一颗感恩的心„„”

阅读这样的文字,每一个人都会有心灵的震颤。世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士,人们深受感动的,并不仅仅是因为他曾经的苦难,而是他直面痛苦时的坚强,乐观向上的勇气,拥有感恩之心,是生活中珍贵的财富。

我是多么真心希望这位女孩子和她的朋友都能拥有这样的财富和拥有对父母、对朋友、对社会的感恩之心。同时,我真情地祝这位学生去体验、认识霍金。

在与孩子们真情体验霍金的那段日子里,我的内心充满

了感动。我的每一个同学也都被霍金对苦难的坚守而感动。

我知道孩子们用自己的经历学着体验生活,用心感恩,用自己的感情走近名人,这也是作为一名师者与学生心地相通的结晶。作为人师,只有让孩子走入生活、走近自然,只有让他们学会珍惜生活的拥有,才能以坚韧的毅力化解生活的苦难。

初识霍金,是我和孩子们一次深刻的生活体验。

我崇拜霍金(四)

我最崇拜的人

望着这个题目,一下子,我有些茫然。长这么大,我崇拜的人太多了,如:女英雄刘胡兰,代父从军的花木兰,伟大领袖毛泽东但是最崇拜的,哎!思绪不停地在脑中翻滚,我不停地回想,回想。哦,对了,也许是他霍金。 虽然他并不像SHE,周杰伦那样火爆,但是,我崇拜他,崇拜他的那种精神和智慧。

想到霍金,眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和宁静的笑容。虽然,他全身瘫痪,惟独只有三个手指可以活动,但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多:他的手指还能运动;他的大脑还能思维;他有终生追求的理想;他有他爱和爱他的亲人和朋友;他还有一颗感恩的心。面对这么大的打击,他还能这样的面对生活,面对一切,可见,他不是一个常人。

也许对科学稍有兴趣的人都知道,霍金写了一本《时间简史》在这本书里,霍金为大家讲述了黑洞,宇宙的起源和命运,黑洞和时间旅行等等。他对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。可是大家可以想象的到吗?他写这本书是在他完全失去说话能力,刚刚动好手术下写的。当然在他左手骨折,缝了13针的情况下,不出两天,他又投入了工作。这是为什么?是他对科学的热爱与追求。 我佩服他,我崇拜他。理由很简单崇拜他乐观向上的态度与坚持不懈,执着地追求。

西城小学五年级:刁映月

我崇拜霍金(五)

第 一 天

一、基础知识

1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是( )

A.泥淖 嬉笑怒骂 辍(chuò)学 呱(ɡū)呱而泣 ..

B.惦量 变本加厉 曲(qǚ)折 脍炙(zhì)人口 ..

C.荟萃 眼花瞭乱 濒(pīn)临 拐弯抹(mò)角 ..

D.装璜 矫揉造作 弄(lòng)堂 戛(gā)然而止 ..

2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①某饮食服务公司由于狠抓管理,杜绝铺张浪费,三个月下来,仅办公经费一项就 了五十万元。

②小说中的典型形象虽然有生活的 ,但仍属于虚构的形象。

③出了差错,要多从自己身上找原因,不要老是埋怨别人, 责任。

A.结余 原形 推脱 B.节余 原型 推脱

C.结余 原型 推托 D.节余 原形 推托

3. 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) ...

A.这里领导的作风急需改变,因为他们对取得成绩的宣传不遗余力,对存在的缺点却讳.莫如深。 ...

B.有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩,但这有点像沙里淘金,是得不偿失的。 ....

C.又是一个新春佳节,大地回春,万象更新,千家万户济济一堂,热热闹闹,共享天伦....

之乐。

D.我们所进行的这项事业是任重道远的,想一蹴而就是不可能的。 ....

4.下列句子中,没有语病的一句是( )

A.要顺利完成防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀,我们还有许多工作要做。

B.许多胃肠专家认为,空腹时嚼口香糖,会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。

C.这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。

D.在庆祝澳门回归祖国10周年大会上,胡锦涛主席指出,“一国两制”为澳门发展谱写出新的辉煌篇章。

5.下列有关作家、作品等的对应关系,不正确的一项是( ) ...

A.白居易—— 唐代——《卖炭翁》——诗歌

B.汤显祖——元代——《牡丹亭》——戏剧

C.莫泊桑——法国——《项链》——--小说

D.惠特曼——美国——《草叶集》——诗歌

6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

2004年以来,我省生产总值连年保持两位数的增长率,____,____。____,____,____。____。

① 目前,合肥经济圈、合芜蚌实验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举

② 也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③ 经济已处于加速崛起的重要阶段

④ 要解决这一问题

⑤ 然而我省经济发展中结构性问题依然存在

⑥ 既要倚靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素

A.③①④⑥②⑤ B.⑤①③④⑥② C.③⑤④⑥②① D.⑤④①⑥②③

二、默写《国殇》 ,车错毂兮短兵接;旌蔽日兮敌若云, ;凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤; ,援玉桴兮击鸣鼓; ,严杀尽兮弃原野; ,平原忽兮路超远;带长剑兮挟秦弓, ;诚既勇兮又以武, ; ,子魂魄兮为鬼雄。

写作素材

【素材1】

在二战集中营里,一个叫玛莎的小女孩写了一首诗:我要节省/我没有钱可以节省/我要节省力量和勇气/使它们可以支持我很长时间/我要节省我的生命,我的灵魂,我的精神的火/我还需要它们很长时间/在这风暴肆虐的日子里/这些上帝的礼物/我将很快死去,一旦我失去了它们。每当我想起这首诗,鼻子总忍不住发酸。当潘多拉打开罪恶的盒子,一切灾难向人类袭来时,一个朝不保夕的脆弱的小女孩,她选择了坚强,选择了活的希望。

【点拨】

人生的确不可能是一条坦途。悲伤与灾难的黑乌鸦时时在你头上盘旋,绝望的死水常常挡住你的去路。是躺下来哀叹命运的不公,还是选择摆渡自己的命运之船?史铁生折了一只"写作"的渡船,霍金打造了一条思考的渡船,他们选择了摆渡苦难,因此他们又踏上了繁花似锦的人生大道。

【素材2】

面对同样一颗石头,许多雕塑家都说它是一个不属于艺术的顽石,可是罗丹以他特有的眼光识慧于这颗石头,并把它雕成著名的大卫像。正像其他雕塑家所言:这颗石头上的纹路与艺术相悖离,可是为何罗丹却不这么认为呢?因为他走了一条不常规的路。他用自己的技艺,避开石头固有的纹路,创造了雕塑界的一大“奇观”。

【点拨】

跳出枷锁,创造风格,永远领先于被规范化的条条框框。一个被许多雕塑家认为是不属于艺术的顽石,罗丹却根据他独特的慧眼,凭着自己精湛的技艺,将它雕成著名的大卫像,创造了雕塑界的一大“奇观”。这是罗丹敢于突破所谓的规范化的条条框框,创造出了自己的风格的最终结果。

第二天

一、基础知识

1. 下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是( )

A.隽永 黔驴计穷 殷红(yīn) 浑身解(xiâ)数 ..

B.挛生 铤而走险 攻讦(jiã) 咎由自取(jiū) ..

C.缅怀 轻车简从 压轴(zhòu) 戎马倥偬(zǒng) ..

D.观摹 刎颈之交 鏖战(lù) 卖官鬻(yù)爵 ..

2. 将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是( )

①王家岭矿难115名矿工能够获救之所以是一个奇迹,其根本动力来自于对生命的______。但是,杜绝人为灾难的发生,才是更重要的“以人为本”。

②清明时节惠风和畅,万象更新,海内外万名炎黄子孙聚首桥山,满怀赤诚之心祭拜黄帝陵,表达中华儿女 先祖遗风,共谋国家繁荣昌盛的心愿。

③北京市 采取了调高13个重点区域停车费、市属机关和企事业单位错峰上下班等多项措施, 很难从根本上解决日益严重的交通拥堵问题。

A.珍视 传承 即使 却 B.重视 秉承 即使 却

C.重视 传承 尽管 也 D.珍视 秉承 尽管 也

3. 下列句子中,加点成语使用恰当的一句是( )

A.当见义勇为者与歹徒拼死搏斗时,置若罔闻的旁观者少了,奋力相助、及时报警的多了。 ....

B.如果墨守成规,不敢越雷池一步,那就不可能有改革开放30年来所取得的巨大成就。 .......

C.金融危机爆发后,号称汽车圣城的美国底特律到处是惨淡经营、冷落萧条的衰败景象。 ....

D.世界各地观众对影片《阿凡达》趋之若鹜,这加快了3D电视机研发、生产、上市的进....

程。

4. 下列句子中没有语病的一句是( )

A.大陆海协会与台湾海基会领导人商定,台湾方面赠予大陆的珍贵动物——一对长鬃山羊和梅花鹿将落户山东威海市刘公岛国家级森林公园安置。

B.以汉字的“人”作为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物和形象大使“海宝”,正张开热情的双臂和自信的微笑欢迎来自全球各地的朋友们。

C.3月下旬,本该是春暖花开、草长莺飞的日子,但在雨雪、风沙的打压下,北京城的

草木集体“拒绝”返青,玉渊潭公园的樱花节也不得不延后举行。

D.凭借齐白石九十高龄时的一幅以“虎”为题材的画作,在香港苏富比春季拍卖会上,

以高达2800万港元的成交价,使中国书画收藏热再度升温。

5. 下列有关作家作品的表述,不正确的一项是( ) ...

A.纪传体史书《战国策》文辞优美,语言生动,描写了邹忌、冯谖等众多个性鲜明的历史人物,在我国古典文学史上占有重要地位。

B.杜牧的诗、赋、古文都有很高成就,他的《阿房宫赋》见解独到,立意深刻。他和唐代另一位杰出诗人李商隐齐名,并称“小李杜”。

C.艾青,现代著名诗人,他在狱中创作的、第一次用艾青的笔名发表的长诗《大堰河—

—我的保姆》,感情真挚,诗风清新,轰动诗坛。

D.朱自清,现代著名文学家。其散文创作成就最为突出,文笔秀丽、清新、典雅,他的《荷塘月色》《背影》等都是脍炙人口的名篇。

6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品 。 。 。二是作品表现出作者的个性特点。 。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。 ,作品的独特性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼,加工的社会生活本身。 。

○1只要是独立创作的作品,即使使用了相同的材料,也会产生出与他人作品不同的表达特征

○2作者运用自己独到的眼光,技巧,独立地选择了自己满意的色彩,旋律,动作,语言等,形成对自己的思想,观点,感情的表达形式。

○3作者的作品活动表现为对素材的取舍,运用,素材是构成作品的原始材料,他本身不是作品。

○4但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点

○5任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承,借鉴,也离不开同时代人的互相影响

A. ②①⑤③④ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤①

二、默写《虞美人 春花秋月何时了》

写作素材——霍金

【素材1】

他不仅是现代科学界的泰山北斗,还是一位永远战斗不息的人生斗士,他是谁?他就是史蒂芬•霍金。如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的,他的成功,不仅仅是他的非凡的科学成就,其原因中更值得人称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信,这造就了一个时代的伟人,人生的斗士。

【素材2】

透过时光的瞳孔,让霍金对你轻声低诉,诉说尘封的记忆里不朽的精神。诉说每一份自信,诉说每一点珍惜,诉说苦难背后不懈的努力。我们崇拜霍金,不仅仅为他突出的成就,我们崇拜霍金,更为他不屈的毅力。他以他的经历,为我们诠释了什么是坚强,向我们传授了怎样去获得成功。

【点拨】霍金的精神特质,是他身上体现出来的不屈的毅力和坚强,他以此赢得了成功。

【素材3】

霍金能够创造出令人炫目的成就,那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律,那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规律,那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的

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