大自然也是课堂作文

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大自然也是课堂作文(一)

课堂一定要有形吗?我的回答是:不一定。我的课堂是自然,在这里我学会了好多。

别以为只有坐在教室里,听老师滔滔不绝的讲课,那才是课堂,其实,自然中处处都有大大小小、形形色色的课堂。

在这个课堂里,蝴蝶是我的老师,它教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选择成功,因为痛苦的尽头是彩虹。”所以,每当我因成功而痛苦时,我都一遍又一遍地告诉自己:“痛苦过后是彩虹……”

在这个课堂里,落叶是我的老师,它教给我“尽管结果是要化为泥土,但这也是好的,因为我们为下一年的成长奠定了基础,我们以行动向世界宣告了我们的价值。”因此,每当我去参加什么活动时,我都会选择无私奉献。

在这个课堂里,梅花是我的老师,正如《卜算子〃咏梅》中写道:“无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。”它教给我“我之所以选择了寂寞的冬天,是因为我比别人多想了一步,在百花盛开的春天,谁会有暇来观顾我们的容颜,只有在冬天,我才可以得到人们的欣赏与赞美,尽管环境恶劣,但是我无悔。”是梅花教会了我“多想一步,你的一生都会开满艳丽的花朵。

在这个课堂里,灾难是我的老师,它教给我“灾难是一个人一生中最需要的,对待挫折要以广阔的胸怀,对待生活要以乐观

的心态。”所以,面对人生,我笑口常开;面对挫折,我面不毫不退缩。

自然,这也是一个课堂,是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂。

从自然这个课堂里,我学会了许多。

大自然也是课堂作文(二)

《自然也是课堂》自然犹如一个万花筒,也犹如一个课堂。她一直以严谨而变化莫测的教学方式教育着我们。 小时候,我喜欢在家门前的小路上玩耍,也经常站在石凳上观看那夕阳西下。傍晚,天边的云彩渐渐抹上了一点红,霞光也透过云朵染红了天空,那是艺术家用手中五彩的颜料也调不出的颜色。太阳开始捂住了火热热的脸庞,像个害羞的姑娘似的躲入云朵,收敛起万丈光芒。天,也渐变成为了深蓝色;那么夜就已经降临了。望着繁星无数的深蓝色天空,我只好扫兴地回到了家……无数的日落,无数的黄昏,告诉了我时间在一分一秒的过去,犹如白驹过隙一般。是啊,时间在不断地流逝,自然啊,你还告诉了我要学会珍惜时间。 当然,我也喜欢在家门前的草地旁玩耍。春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。不知不觉,秋姑娘迈着轻盈地脚步,来了。她轻轻地挥动手中的魔棒,把小草变成了黄色。不久,冬季也降临,小草在慢慢地枯黄、萎缩,直到死去。待到第二年春天,它们又以瘦小的身躯,撑破泥土的阻挡,再次来到了这个世界。当小草再次破土而出,生机勃勃时,我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然啊,你还告诉了我要学会坚强。 自然的许许多多事物还教育着我。蚂蚁告诉我:“团结就是力量。”蜡烛告诉我:“无私奉献是最幸福的。”雄鹰告诉我:“要为自己的梦想而努力地拼搏。”…… 自然也是课堂,是与众不同的课堂,它需要你自己去发现、探索和思考,并从中领悟道理,自然也是课堂。

大自然也是课堂作文(三)

自然也是课堂

班级:走进自然,望云卷云舒,赏落日红霞,听蛙声鸟语,“心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”之感油然而生。

自然给人轻松愉悦之感,但望望那“凌寒独自开”的傲梅,想想那“出淤泥而不染”的莲花,我便懂得,自然也是课堂。

原来的我显然不懂这道理,直到那天„„

那是个阳光明媚的下午,我不耐烦地靠在树上,倾泻而下的阳光透过了枝叶间的缝隙,漏在了我的身上。然而这和煦的阳光丝毫没有带走我的烦躁之感,我被妈妈硬拖到这江边已是不耐至极,江畔边的美景也未让我有半点欣喜之情。

在那时的我看来,自然不过是由花草树木构成的简单世界,所有的景色不过都千篇一律。但当我往江边上的峭壁上瞟了一眼,那儿的画面激起了我心中的阵阵涟漪。

那峭壁上光秃秃的,怕是连禽鸟都不愿落脚,死气沉沉的,让人感到沉闷压抑,但在石头的夹缝中,竟有一朵小花在那儿绽放。它在风中摇曳身姿,脆弱却又顽强。一阵风刮过,它仿佛要被折断了腰枝,但却又死死的扒住岩石,没有丝毫自暴自弃,随风飘飞之意。

它脆弱得不堪一击,却又顽强得坚韧无比。这种本应在

温室里坐享天赐的花儿,却又在这里与狂风抗击。它没有充足的营养,没有谈笑的同伴,没有强大的荫庇,有坚韧的毅力,有拼搏的勇气,有忍受孤独不甘自弃的精神。它认定,那就是它的根,那就是它的栖身之地;它明白,拼搏过的青春才最美丽!就是这样一株柔弱的花儿,竟让我震撼不已,让我领略带了生命竟能够如此强大,让我学到了昂扬奋发、不甘自弃的精神。

我第一次明白,自然也是课堂。陶渊明是否也是有此感悟,所以才会归隐田园,远离世俗。自然给他的,是自然之趣及人生真谛。王湾是否也有此感悟,才会留下“海日生残夜,江春入旧年”的哲理名言。

无论古今,自然界中都蕴藏着无穷的宝藏。只要我们能发现它们,用心领悟他们,自然就能寻到这自然课堂中的“奇珍异宝”,让自己的人生大放光彩。

大自然也是课堂作文(四)

《这也是课堂》这也是课堂 大自然是一节极其生动的课,它使我们的心灵得到净化,使我们的知识得以扩展。 ——题记 走进自然,那将是一种无法比拟的趣味,它像一位哲学庄重的老者,在向我们孜孜教导着人类生活中的真善美,假恶丑。让我们在大自然中用心去体味不同寻常的趣味和人间最真挚的情感。 第一节:石缝中的那株小草 走在那高山细流之间,忽然看到一株小草在石缝中极力挣扎,它不畏生活的艰难,不怕春去秋来的严寒酷暑,正在以那无比顽强的生命力去塑造一个磨砺人生的小草。没有小溪的陪伴,没有大树的庇护,也没有阳光洒落的缕缕温情。只有孤独、无奈和奋力攀登。但它没有被这困难吓到。看!它已经将它最美的一面献给大家,它正摇着头在风中向人们招手示意着“我是最棒的”!它告诉了人们要像它一样笑对人生。 第二节:蚂蚁搬家的启迪 晨曦中,享受着春光带来的暖意的人们忘记了忧愁和伤感,而每当大雨悄然而至时,人们的心中早已向大自然发起示威。亲爱的同学们,不妨坐下来细细观赏那群大自然的守护者——蚂蚁,在向你传达怎样的信息,风来雨去的它们总是不断的行走在生命的那条起跑线,它们团结一心,从不欺负弱小。身材矮小的它们向人们诠释着生命的意义。不管脚下的石头多么巨大,不管困难的岩石多么坚硬,它们始终跟随之大自然的脚步,从不想征服自然,因为它们想用团结的力量打开成功的大门。 第三节:滴水穿石,心灵的震撼 当溪水已潺潺入眠,当高山已失去活力,只有那山林中的泉水还在发扬着愚公移山的精神,一滴一滴地穿越岩石。虽然岩石的厚度在我们的眼中是那么的微不足道,但对于它们那可以说是无法完成的,可是山石中的泉水就是那么的倔强,它们坚持不懈,锲而不舍地勇往直前。似乎在向人类发出不服输的信念。 看,大自然的课堂是多么美妙啊!你是否也从中学到知识?就让这大自然为你净化心灵,为你打开美好生活的大门。

大自然也是课堂作文(五)

《这里也是课堂》大自然的一切都是美好的。虽说这里没有封密的教室,这里没有老师的谆谆教导,这里没有丰厚书籍,这里没有朗朗读书声;但是,这里有悠闲的白云,这里有萌绿的大树,这里有可爱的动物,这里有汩汩的溪流……这里就是大自然,大自然就如我的第二课堂般形影不离。走进大自然,仰望蓝蓝的天空,你会发现,世界是那么美好,是那么辽阔。俯身细听,那哗哗的溪流将是你的随身听,带你感受音乐的魅力,大自然的精华;侧眼望去,一群黑呀嘛呼的小蚂蚁,正在急速的搬运食物。是下雨了,准备移居?还是粮食空缺?当然,具体我们也不知道!瞧,这一片枫叶多美啊!一条条错乱的茎脉,一尺尺波浪型的叶缘,一层层深红的衣裳。我似乎回到了叶片落下的那一刻,那是一个安静、幸福的时刻——同时,我也联想到了老师的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。老师的形象,更加在我的心中,由这句诗变得伟大起来!顺着小路走去,你会发现,一块块顽石上,含着一条条深刻的裂痕。我想,这是在雨雪交加的洗刷经历后,加上狂风的击缶所形成的。随着时间的变化,由巨大,变得渺小;由坚硬,变得柔弱——这难道就是所谓生命的变化,时间的轮回吗?大自然的一切都是那么神奇。当我伤心时,鸟儿教会我放宽心,任它飞翔;当我失败时,蚂蚁教会我不要放弃,先前冲;但我失去信心时,溪流教会我不要怕,大胆做;当我迷茫时,蜜蜂教会我坚持做,别气馁……我喜爱大自然,它像朋友般守护着我,它是我的第二课堂。六年级:罗玉芳

大自然也是课堂作文(六)

《这也是课堂》我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的余晖里面,安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏,我感到日子就这样一天一天地过去了,以一种无声的方式。我开始变得惜时,因为时光是看不见的,而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音,我想,那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时,我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我:要勇敢,要坚强!还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,让我懂得什么是真正的团结。自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度,你所学到的,将渗透你的心灵。

大自然也是课堂作文(七)

这也是课堂作文2篇

作文一:这也是课堂

九(2) 陈润钗

我爱幻想,喜欢在虫鸣蛙唱的夏夜,遥望群星璀璨的天空,寻找繁星点点的银河,闪烁的瞬间是调皮的眨眼,永恒的光彩是远方伊人的浓浓思念。日转星移,唯有北极星不曾动摇,于是,在很小的时候,老师就教育我们意志要像北极星一样坚定。

我爱赏花,喜欢在有风的夏日,享受花园里的那一份清闲。盆中花儿在风中高傲地抬着头,风大时勉强地向人们点点头,给人

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