教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告

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  意识形态,哲学范畴词汇,是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。520作文网为大家整理的相关的教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告,供大家参考选择。

  教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告

  根据县委宣传思想工作(意识形态工作)领导小组下发《关于在全县开展意识形态阵地风险隐患自查工作的通知》的文件要求,金铺镇党委高度重视,迅速行动,组织人员对我镇当前意识形态阵地风险隐患进行详细排查,现将有关情况报告如下:
  一、排查情况
  接上级通知后,金铺镇第一时间对排查工作进行安排部署,组成专项排查分队带领全体干部职工参与本次排查。一是对微信公众号、门户网站、微信等进行再清查,查看镇政府官方对外微信以及微博公众号是否已注销完毕;二是对全镇15所中小学校进行排查,查看是否存在思想动态引导不正;三是对单位报送的各类信息简报、工作简报等进行了审核,查看是否有不当之处;四是对全镇所有标语、横幅、版面、公益广告、墙体宣传、电子屏内容进行审核,确保内容没有出现错误的言论及导向;五是对各村文化站综合文化服务中心、党员活动中心、农家书屋,书店等场所排查,查看是否存在有错误导向的书籍;六是对各村宗教(民间信仰)活动场所进行再排查,排查是否出现家庭聚会点反弹现象。
  经过自查,金铺镇辖区意识宣传工作全面覆盖,无管理盲区,各项宣传文化内容积极向上,对非法宗教活动场所建立起长效管理机制,全面依法管理宗教事务,全体干部职工、学校师生政治信仰坚定,思想状态积极向上,与党同心同德,同向同行,没有出现与党背心离德、发布不良言论等问题。
  二、主要做法
  (一)领导高度重视,认真组织。镇党委高度重视,召开专项会议,集中学习文件精神,对排查工作进行具体安排部署,组成专项排查分队带领全体干部职工开展排查。
  (二)成立组织,明确责任。成立由党委书记廖向东为组长,镇长贺军为副组长,其余班子成员为成员的意识形态阵地风险隐患排查工作领导小组,落实领导班子意识形态工作的主体责任、党委书记意识形态工作的第一责任、分管领导的直接责任、党委其他成员的领导责任等“四个责任”,明确工作责任.形成工作合力,狠抓责任落实,确保意识形态领域安全。
  (三)结合实际,加强宣传。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,加强意识形态宣传工作尤为重要,金铺镇多次对宣传工作人员展开培训,提升宣传工作本领,做好意识形态引领工作,积极鼓励全镇干部参与到新闻宣传队伍中,进一步提升我镇对外宣传力度,切实要求宣传工作深入群众,从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手,把解决思想认识问题寓于解决实际问题之中,多做“雪中送炭”的事情,深入基层,扎实做好意识形态宣传工作。
  三、存在问题
  在落实意识形态阵地建设方面虽然我们做了一些工作,也取得了一定成效,但也还存在一些不足。一是思想认识不明确,对意识形态建设认识存在模糊区域。二是精神文明建设有待加强。三是工作创新不到位。意识形态阵地建设还仅满足于传统的宣传方式,没有主动与主流媒体进行对接。
  四、下步打算
  落实意识形态阵地建设是一项经常性、基础性工作,下一步,我们将重点抓好三项工作,进步把意识形态工作阵地建设落到实处、抓出成效。
  一是强化思想认识。进一步加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传,用十九大报告精神用中国特色社会主义理论武装全体干部职工干部头脑,坚持用中国特色社会主义思想武装党员干部、教育人民群众,让意识形态工作落地生根,为下一步工作打下坚定的理论基础。
  二是补齐阵地短板。坚守传统阵地的同时,进一步创新工作方式方法,力推意识形态阵地创建更加扎实到位。将传统宣传阵地创新管理,加强对社会力量的文艺团体、民间艺人、文化志愿者队伍的管理和服务,牢牢掌握基层意识形态主动权。大力加强网评员队伍建设,进一步加强微信等媒体宣传阵地监管和学习文化馆、文化站等文化阵地建设。
  三是加强精神文明建设。进一步加强文明单位、文明村镇、文明家庭等群众性精神文明创建力度。在农村群众中积极培育科学生活观念,反对封建迷信,革除请客送礼、婚丧嫁娶大操大办等陈规陋习,不断增强讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。充分运用新闻媒体、宣传栏、公益广告等多种宣传载体,加大对精神文明建设的宣传力度,营造浓厚的舆论氛围。
  四是强化督导严肃问责。完善考核评价体系,严格奖惩兑现,表彰敢抓敢管的干部,经常性开展风险排查工作,加强督查考核,对意识形态工作领导不力,造成严重后果的,由镇纪委严格追责问责。

  教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告

  为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》,加强和改进党对意识形态工作的领导。按照县委的要求,我局开展了一系列意识形态工作。现将我局意识形态工作分析研判情况汇报如下:
  一、高度重视,加强领导
  局党总支高度重视意识形态工作,认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党总支领导班子对意识形态工作负主体责任,党总支书记是第一责任人,党总支副书记是直接责任人,协助党总支书记抓好统筹协调指导工作。党总支其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,主抓分管部门的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党支部书记是所属部门的第一责任人,直接抓、亲自抓,切实解决职工意识形态工作中存在的实际问题。
  二、认真组织学习,不断提高认识
  组织班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神,制定了《两当县教育局关于贯彻意识形态工作实施细则》,并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
  三、加强思想引领,深化理想信念教育
  1.以党总支书记专题党课开局,扎实开展“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。
  2.加强党总支中心组织理论学习,示范引领全体干部职工学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章党规,学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2018年党总支中心组理论学习安排意见》,通过加强理论学习,进一步深化广大党员干部理想信念教育。
  四、强化正面引导,加强阵地建设
  1.印发了《两当县教育局关于进一步加强思想政治建设及意识形态工作的通知》,并对执行情况定期检查。
  2.建立了党员学习微信平台,发送一些政策性强的文章和学习内容,以正能量引领职工思想,传播主流文化,展现党员风采。起到了很好的引领作用。
  五、深入一线调查研究,及时掌握思想动态
  1.局党总支制定了《“五个一”工作机制落实从严治党责任的工作方案》,通过上述制度的实施,促进了领导干部广泛深入林业一线,积极开展调查研究,及时了解掌握职工的思想动态,解决问题,化解矛盾。
  2.各分管领导坚持不定期到分管单位,及时了解分管单位职工思想政治情况,关注职工的思想动态。主动与职工进行交流沟通,针对问题提出思路和建议。
  六、管理用好新媒体,积极传播正能量
  1.单位成立了网络信息中心,负责单位的网络舆情管理工作,经常性地关注职工的网络舆情,及时监控和删除网络不良信息;负责网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作,及时为领导研判舆情提供依据。
  2.对外宣传和信息发布一律按制度办事,否则将实行责任追究。单位内部所有宣传栏的内容更新由单位办公室统一审核管理。
  七、定期进行研判,及时开展工作
  局党总支定期对单位意识形态工作进行研判。通过研判认为,目前我局意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党总支对意识形态工作领导坚强有力。在我局,社会主义核心价值观进单位、进头脑工作有序开展;加强了职工思想政治工作;加强单位文化建设,弘扬主旋律,传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些苗头性问题,主要是有些职工思想活跃,对政策学习缺乏热情,单位组织学习,有些党员干部常常以“业务工作忙,没时间”为由不参加;部分党员干部存在片面认识,认为意识形态是人的头脑里面搞建设,比较虚,在实际工作中抓意识形态还比较淡薄;有些党员干部在意识形态斗争中没有积极的挺身而出,敢于亮剑,善于发声,思想整治工作亟待加强。
  今后,我局将进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强忧患意识、政治意识,增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识,进一步建立健全意识形态工作相关规章制度,落实党组织责任主体,明确系统内组织责任制,做到守土有责,守土尽责。

  教育系统意识形态工作风险隐患应对措施总结报告

  高校意识形态工作主流是好的,《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定,证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点,我们认为,高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
  1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
  北京作为国家首都,对外开放程度高,对外交往频繁,这为首都高校科学文化发展面向世界供给了有利条件。但同时,鱼龙混杂、泥沙俱下的情景也不断加剧,外来文化异常是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面,高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
  2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
  由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺,表此刻工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节,与不断提高的工作要求不适应。一方面,在学校总体工作中,意识形态工作没有上升到突出地位,存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面,党政工团齐抓共管的局面没有构成,存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
  3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作本事与青年学生的需求不适应
  随着高等教育的飞速发展,教师队伍年轻化程度不断提高。据20__年的有关调查,全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%,已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺,直接导致他们在强化思想育人方面存在本事不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高,其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人,由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验,导致其应对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
  4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
  随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及,人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生理解新事物速度快、本事强,迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者,他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式,这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板,工作的时效性必定大打折扣。
  掌握意识形态工作的主阵地
  阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障,掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说,意识形态工作的主阵地应当包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类,我们必须在这两个方面做好阵地建设。
  1.巩固有形空间阵地
  有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说,高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地,也都会发生意识形态领域的斗争。可是,实际工作中,我们必须明确工作的着力点,也就是要在工作的主战场、主阵地发力,牢牢掌控主要矛盾,才能确保意识形态工作基本任务的完成。
  一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化学校环境建设。学校是学生学习生活的物质空间,也是理解教育的场所,环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响,发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体,把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化,并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来,在学校、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂,使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
  二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生理解教育的主要场所,学生的价值取向和思想文化素质构成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中,两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前,必须明确,在讲授涉及思想及意识形态领域方面资料的课堂教学,异常是两课教学时,必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求,决不允许散布与此相违背的错误理论,并以此作为教师的根本要求和课堂纪律,加强课堂的严格管理。
  三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、学校广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌以往发挥了重要作用,也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展,传统媒体的生存受到挑战。可是,其对大学生的影响仍然不能低估,由于其受众较多,一旦出现意识形态领域的问题,所造成的社会影响也是巨大的。当前,部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制,把校刊、学校广播、电视等交给学生,由他们负责承办,这使得学校对这些阵地的管理弱化,监督缺失。应对当前意识形态领域斗争的严峻形势,学校必须加强传统媒体的监督和管理,确保不发生问题。
  2.拓展虚拟空间阵地
  随着互联网等新媒体的发展运用,网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场,我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。
  一是采取措施提升学校网的教育功能。学校网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分,教师、学生的工作学习离不开学校网,对学校网的依靠程度很高。可是,学校网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设,必须高度重视学校网的作用,要容纳汇集多种形式的教育资源,包括网络公开课、教学名师讲堂等,使学校网成为师生理解教育的阵地,要采取措施提高学校新闻的点击率,使学校网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
  二是创立并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前,微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱,绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通,新媒体的使用对学生产生了重大影响,对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战,但同时也给我们供给了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响,紧紧抓住这一机遇,先后建立了官方微博、官方微信公众号,学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群,定期发布工作信息,随时与学生互动交流,使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
  畅通意识形态工作的主渠道
  高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程,做好高校意识形态工作必须畅通主渠道,构成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。
  1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致
  学校领导班子作为学校工作的领导核心,对全局工作的顺利开展起决定性作用,做好意识形态工作,关键在于校级领导班子明确职责,统一认识,协调一致。
  一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治职责和领导职责,班子成员异常是书记校长,要切实提高做好意识形态工作重要性的认识,要按照社会主义政治家、教育家的要求,自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
  二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程,认真开展调查研究,根据实际情景,每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点,认真解决存在的突出问题,在体制机制、队伍建设、经费支持方面供给保障。
  三是班子成员要明确工作职责。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责,把日常分管工作与意识形态工作有机结合,把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作职责落实有机结合,做到两不误,两促进。
  2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务
  建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务,经过统一的工作部署和协调一致的工作步骤,同时把意识形态工作纳入工作考核范围,使全校各部门在意识形态工作上构成合力。
  一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实,经过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情景、对日常宣传思想工作进行管理等方式,代表党委牵头做好全校意识形态工作。
  二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求,明确各部门各学院意识形态工作要求,使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去,每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情景。
  3.意识形态工作运行上要构成闭环
  当前,导致高校意识形态工作领域出现问题的主要原因是工作任务明确了、工作部署进行了,可是对工作落实情景缺乏检查督促,对意识形态阵地,包括讲座、课堂、网络等的运行情景缺乏有效监督,对突发事件的发生缺乏良好的反馈、报告、纠错机制。所以,要重点开展反馈纠错机制建设。
  一是加强学校管理。依托高校安全稳定工作部门,依靠成熟的学校安全稳定巡查机制和技防手段,明确工作职责,对校门、学校公共场所等加强巡查监控,发现问题快速处置并及时上报,有效杜绝意识形态阵地失控现象。
  二是加强业余时间课堂活动管理。建立并严格落实讲座报告审批制度,凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告、论坛、学术沙龙等活动,主办部门须提前登记报告主管部门,按程序由主管领导审批后方可举办。举办过程中,主办部门须全程参加,不允许出现办而不管的现象。
  三是加强网络管理。以青年教师、学生工作干部、学生党员骨干为主要力量,建立网上宣教队伍,针对学校网、学生点击率较高的网站和交流互动平台,及时发现和妥善处置问题,开展网上宣传教育。
  依靠意识形态工作的主力军
  做好高校意识形态工作,关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作,需要全体教职员工共同参与,可是,教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们,采取措施加强教育培训,提高他们的意识形态工作水平,是做好高校意识形态工作的根本出路。
  1.加强教师队伍意识形态工作本事建设
  教师直接承担教书育人的重任,是学生思想学业提高的导师,广大教师是意识形态工作中最重要的力量,加强教师意识形态工作本事建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师异常是青年教师的宣传思想工作,努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和职责意识,使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习,切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的本事和水平,使广大教师真正成为学生的良师益友。
  2.提高学生思政队伍和党员队伍的职责意识
  学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍,学生党员队伍是学生中的优秀分子,学生思政干部和学生党员生活在学生中间,他们了解学生思想学习各方面的情景,他们既是受教育的对象,更是学校意识形态工作最前沿的工作者。所以,要使学校意识形态工作真正切合实际,确保有的放矢,当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的职责意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务,事关培养合格人才的大局,做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性,培养他们发现问题的本事。
  3.提高干部队伍意识形态工作管理本事
  高校干部队伍承担着推动学校各项工作正常运行的任务,是学校工作的直接执行者和落实者。学校意识形态工作无小事,也没有重要不重要的部门之分,全体干部都承担着意识形态工作的职责。当前管理干部对意识形态工作重视不够、敏感性不强、政策水平不高的问题是存在的,多数干部认为意识形态工作是宣传部门的事情,对意识形态工作职责不清、任务不明的情景也很普遍。所以,在党委统一领导下,在明确各部门工作职责和工作任务的基础上,要经过大规模培训,使干部队伍充分掌握高校意识形态工作的特点、规律、突出问题表现以及政策要求,依据意识形态工作组织管理体制机制,旗帜鲜明、合法依规开展意识形态管理工作,使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道。

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