党建品牌创建实施方案范文(通用7篇)

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  实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。惠好考试网以下是小编整理的党建品牌创建实施方案范文(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

【篇一】党建品牌创建实施方案

  根据湖组发〔20__〕6号文件通知要求,结合我局实际,特制定我局20__-20__年党建品牌创建工作实施方案。

  一、指导思想

  以贯彻落实党的十七届四中全会和区委全会精神为主线,以深入践行科学发展观为统领,以服务社会和群众为重点,紧紧围绕党的中心任务,尊重基层党组织和党员的创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌。把竞争的理念引入党建品牌创建过程中,引领党组织和广大党员围绕打造党建品牌,内强素质、外树形象,形成争先创优的竞争机制,激发基层党组织的活力,增强广大党员的主体意识,进一步推动党建工作整体水平的提高。

  二、目标任务

  自20__年始,用2年左右时间,分批分期建立党建品牌梯次队伍,逐步形成具有特色、富有代表性、领域齐全、互为补充的党建品牌,充分发挥党建品牌的示范带动作用。

  ——到20__年底,力争创建党建品牌2个,其中,区级党建品牌1个以上。

  ——到20__年底,力争全部创建局党建品牌,其中争创区级党建品牌2个以上。结合实际创建叫得响、有特色、上档次的党建品牌,带动机关党建工作整体上水平,党建品牌创建活动取得明显成效。

  三、基本要求

  党建品牌要做到“四有一好”(有名称、有标识、有内涵、有理念,党组织和党员作用发挥好)

  1、名称简短有力,形象贴切,突出党建特色,朗朗上口。

  2、形象标识以专门的文字、图象为载体,凝炼别致,寓意深刻,通俗易懂,充分体现本部门、本单位特点、品牌本质和核心要求。

  3、内涵丰富深刻,概括精准,能够准确反映品牌的本质特点、服务宗旨、工作精神、核心价值观。

  4、理念先进精辟,品牌创建工作定位准确,体系健全,可操作性强,与科学发展观相契合。

  5、党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,党建工作扎实有效推进,引领发展、服务群众效果突出,具有较强的号召力、凝聚力、影响力和较大的示范作用、导向作用、辐射带动作用,党员认同,群众满意,社会公认。

  四、主要内容

  以党的建设某一领域工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌。

  五、具体措施

  1、精心挖掘培育。认真总结提炼本部门、本单位党建工作的好做法、好经验和新成果,把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。充分借鉴企业创建品牌的成功经验,准确把握党建品牌的内在规律,精心制定品牌培育方案,完善品牌创建工作流程,抓好品牌培育工作。找准党建工作与本部门、本单位中心工作的最佳结合点,积极搭建实践载体,不断丰富完善品牌内涵,注重突出品牌的个性化、差异化特点,创建一批党建品牌精品。

  2、强化动态管理。建立党建品牌管理机制,设立品牌创建档案,全面记载创建情况。已命名的党建品牌单位,要按照新形势、新任务和新要求,每年初研究制定、并向工委上报本年度深化创建工作目标任务和工作措施,增加建设投入,充实品牌内涵,不断提升品牌品质。

  3、发挥示范作用。深入总结提炼党建品牌创建经验和做法,通过网络进行广泛宣传,充分发挥示范带动作用,实现创建一个、带动一片。有计划地组织党建品牌与后进党支部结成共建对子,帮助指导后进党支部在抓好党建基础性工作的前提下,积极开展创建党建品牌活动,进一步增强党建品牌的感染力和牵引力。同时,要将创建活动与考核评优相结合,实现创建成果的多重利用、有效共享。

  六、工作保障

  1、强化组织领导。高度重视党建品牌创建工作,摆上重要日程,一把手要亲自抓,制定切实可行的方案,并将党建品牌创建工作纳入基层党建责任制考评范畴,作为各党总支、支部领导班子和领导干部绩效考评重要内容,完善制度落实责任,把工作进一步落到实处,并及时向工委反馈工作进展情况。

  2、落实创建经费。各支部要采取以奖代投、列支专项经费等方式,给予党建品牌创建单位必要的经费支持,重点用于创建阵地的规范化、高标准建设,为创建工作提供必要的工作保障

【篇二】党建品牌创建实施方案

  为深入贯彻落实党的精神,努力提升工商联党建工作科学化水平,区工商联党组紧紧围绕“项目攻坚年”中心任务,充分发挥党建品牌的辐射和示范带动作用,在全体会员企业中开展以“‘三学三争’活动,促进非公企业发展”为主题的党建品牌创建活动。具体实施方案如下:

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,围绕“项目攻坚年”建设,以促进工作、推动发展为落脚点,以开拓创新、服务大局为基本原则,把项目制管理和创建党建品牌作为新时期提升党建科学化水平的有效载体,着力推进党的基层组织建设,打造工作精品,展示良好形象。强化会员企业党员的服务理念,积极发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,进一步激发企业党组织的生机与活力,努力开创非公经济组织党建工作新局面。

  二、品牌内涵

  紧紧围绕“规范、精细、透明、高效”的要求,树立“党建和生产经营一盘棋”新理念,继续深化开展创先争优活动,在非公企业中大兴学习之风,大兴争先之风。积极发挥工商联桥梁纽带作用,依托“两中心、四基地”培训载体,积极抓好党员和党务工作者队伍建设,发现挖掘优秀人才,为党组织输送新鲜血液。以“三学三争”为主要内容,即:学理论、学管理、学技术;争当生产模范、争当技术标兵、争当管理能手,创新非公企业党建工作机制,扩大非公企业党建工作覆盖面,以完善和规范企业党建工作,促进区内民营企业发展。

  三、方法步骤

  (一)品牌认定阶段(2月—3月)

  按照区委组织部和区直机关工委的要求,开展党建品牌创建大讨论,集思广益,科学制定创建实施方案,把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。认真总结去年我会党建工作的经验做法,围绕加强组织建设、助推企业发展、服务社会和谐,确认以开展“三学三争”活动促进非公企业发展为主要内容的创建目标,并向区委组织部和区直机关工委提出品牌认定申请。

  (二)宣传发动阶段(4月)

  按照确定的党建品牌,召开主席(会长)扩大会、执委会作动员部署,明确目的意义、工作任务和标准要求,充分调动会员企业参与的积极性和主动性,形成浓厚的创建氛围。采取多种形式,制作印发宣传资料和创建标准、规范,在非公企业中大力营造共建共创的良好氛围,发动党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。建立非公企业党建信息上报工作制度,及时向区委组织部、区直机关工委汇报品牌创建工作开展情况。

  (三)培育发展阶段(5—11月)

  针对当前区内非公企业在转型发展中面临自身竞争力不强、融资渠道不畅通、助推区域经济发展作用发挥不明显等问题,引导广大企业主深入领会党的精神和区委“产业强区、生态优城、开发富民、文化聚心”发展战略及“欣一、新二、兴三”产业发展思路,自觉加强对党的认识和归属感,自觉将加强党的组织建设和促进生产经营发展有效的结合起来,将企业发展与温江经济发展结合起来。深入了解会员企业组织建设、党员结构及生产经营现状,全面掌握非公企业在转型升级中面临的困难,搭建平台,建立机制,开展以“学理论、学管理、学技术;争当生产模范、争当技术标兵、争当管理能手”为主要内容的“三学三争”党建品牌创建活动,帮助非公企业内强素质、外树形象,全力助推非公企业快速发展。着力抓好示范企业创建活动,以示范带动整体,推星树典,激发活力,切实发挥“品牌”的示范、引导、激励效应,使创建党建品牌活动成为服务基层建设、助推企业发展的“民心工程”。

  (四)总结提升阶段(12月)

  认真研究党建品牌创建工作中存在的问题、成效和经验,及时归纳总结,形成书面汇总材料上报区委组织部和区直机关工委,以创建党建品牌促进机关行政效能提升,促进服务非公企业发展能力提升,促进企业核心竞争力提升。

  四、工作要求

  (一)提高认识,落实责任。成立党建品牌工作领导小组,并落实分管领导和具体工作人员。创建党建品牌工作是加强基层党组织建设的一项重要措施,是党的组织建设的基础性工作。要充分认识开展创建活动的重要性和必要性,明确职责任务,上下联动,确保创建活动扎实有效开展。

  (二)分类指导,注重实效。创建党建品牌活动的过程是工商联党组和企业党组织自身建设不断完善的过程,全体党员干部要认真领会品牌的内涵,并结合自身工作任务,扎扎实实地开展“创建”活动,促进整体水平和实际效果提高。

  (三)统筹安排,搞好结合。要紧紧围绕区委中心工作,以经济建设为中心,以项目建设为重点,紧密结合工商联工作实际,把完成各项工作任务与“创先争优”活动融合起来,通过发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动各项工作的开展,使创建工作更具有工商联特色和创建实效性。

【篇三】党建品牌创建实施方案

  一、项目背景

  区委教育工委现有基层党支部70个,管理党员1413名,在调研中发现,基层党组织仍存在党建工作开展不均衡、工作不规范、引领教育事业发展势头不足等问题。为实现全区教育系统党建工作全面进步、全面过硬,区委教育工委强化党建统领作用,坚持“以标准化强指导、以项目化抓推进、以品牌化创特色”,着力在基层党组织中挖掘培育一批党建工作示范典型,充分发挥典型的示范、辐射、带动作用,以实际发展成效擦亮教育系统党建名片。

  二、主要做法

  (一)搭建党建平台,统筹党建资源。区委教育工委充分发挥实验小学、实验二小等“五星级”党组织示范引领作用,依托在教育教学方面“一长两校”、集团化办学等做法,拓展党建共建联建,推动教育资源和党建资源同步均衡发展。

  实验小学党总支以“创品牌,促融合”行动全面推进学校党建工作。发挥品牌引领作用。以“党旗润和美”品牌建设为核心,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的示范引领作用,学校党总支被评为崂山区五星级党组织。构建党建统领集团化办学新模式。在党建统领下,学校深入探索集团化办学方式,全力构建“五育融合和美课程体系”,成功承办“山东省基础教育学校发展共同体课程建设论坛”线上会议,交流全面提升育人质量的有效途径。通过名书记工作室,推进不同校区、不同学校的交流与融合,发挥党员带头、师徒结对、名师工作室的作用。探索党建引领新模式。深入探索九年一贯制学校的党建引领方式,实现学校办学水平进一步提升,初中部将于2021年8月投入使用。实验二小党总支以“党建责任制、领航主阵地、品牌新亮色”三位一体全面加强教师党建工作。抓实党建工作责任制。通过构建“一三六七”党建工作体系,丰富“五爱一心”党建工作内涵,将党员带动作用贯穿到各教研组、各年级、各部门。筑牢党建领航主阵地。以优良党风带动校风、教风、学风,抓好思想政治和德育工作,讲好教师“教育初心故事”,办好少先队“豆丁党校”,全面提升办学质量和育人水平。增添党建品牌新亮色。创建“为爱携手相伴成长”党建品牌,通过与松岭路小学集团化办学,学校课程建设、创新教育、对外交流等办学特色日益鲜明。

  (二)加强阵地建设,擦亮党建品牌。区委教育工委大力强化中小学校党建工作基础保障支持,突出学校党建阵地建设,培育打造了一批可复制、能推广的党建示范典型,锻造了一支过硬的党员干部队伍,努力提升全区教育教学质量。

  育才学校党支部以“育才一家亲”党建品牌为核心全面推动教育教学质量。强化组织机制建设。建立“双向进入,交叉任职”制度,将党小组建在级部上,打造“动车型党员队伍”。加强党建阵地建设。在校园、长廊、党建橱窗、教室等场所中打造“党建+”亮点,打造出红色主题团队课等红色课堂30余节次,打造红色研学馆等“红色基地”5处,打造出红色图书漂流站等“红色书屋”5处。深化互融体系。通过开展“青蓝工程”“双培养”“托底培优”等工作,培育出红色园丁25人,2020年中考,二中、五十八中达线人数38人,市一段普高达线率和市二段普高录取率全市名列前茅。

  (三)强化党建统领,推动党建业务融合发展。区委教育工委牢固树立“抓党建就是抓全局”理念,聚焦全区教育教学重点难点问题,夯实基层组织建设,带动教育事业高质量发展。尤其是在学前教育方面,突破创新,实施联盟制办园,推动学前教育一体化发展。

  实验幼儿园党支部创新党建理念,构建基层党建新格局,以党建与业务高度融合为突破提升办园水平。深化一个融合——党建与业务。“实幼党旗红,书香润童年”党建品牌与教学业务相契合,副园长以上干部沉到一线进行思想教育及业务指导。强化两支队伍——干部与教师。落实“双培养”机制,发展高素质队伍,党员中省特级教师1人,齐鲁名师1人,入党积极分子3人均为业务骨干。落实三个教育——思想教育、师德教育、爱国教育。搞好党建基地建设,设立廉洁文化宣传长廊,开展“不忘初心,不负韶华”教师节系列活动,强化师德教育,培育红色基因。搞好四方联盟——党建统领、名书记工作室、区内联盟、国内联盟。党建统领4个园区优势资源,依托名书记工作室联合区内幼儿园党支部共建互动,与区内6所优质园、2个街道建立联盟关系,与上海优质园建立联系,参与上海名园线上教研活动。

  三、经验启示

  (一)创新工作机制是提升基层党组织战斗力的重要抓手。坚持党对教育事业的全面领导,以高质量党建统领崂山教育事业高质量发展。实行“过程化”的管理机制、“精细化”的指导机制、“一体化”的督查机制、“精准化”的再指导机制。创新建立了基层党建项目指导员联系制度,选派4名党建项目指导员,通过微课、线上指导、答疑等方式,对民办学校和新划转的街道中小学校39个党组织的标准化建设进行精准指导,学校党组织的标准化建设水平全面提升。

  (二)党建品牌创建是增强基层党组织号召力的有效途径。深化“红色+”党建品牌体系研究规划,不断拓展“红色+”在基层党建工作中的覆盖领域和范围。深入推进“四红”党建品牌创建工作,培育育才学校“红色研学馆”、实验小学“和美育人博览空间”等12个品牌,通过召开党建现场观摩会、表彰会等方式加强“四红”党建品牌推进力度。创建首批教育系统“名书记工作室”,制定管理办法,举办思想研讨会、“红匠领航”等活动,充分发挥示范引领和辐射作用。出台《崂山区教师素养提升三年行动计划实施方案》,实施教师四大素养提升工程,开展“重温入党誓词”“重温教师誓词”“重温教学第一课”、师德教育月等活动,锻造过硬党员队伍。

  (三)党建业务融合发展是提升基层党组织影响力的落脚点。以“融入教育抓党建、抓好党建促发展”的理念为引领,丰富实践载体,推动党建工作与业务工作同谋划、同部署。区委教育工委认真落实区委“南提北进、全域统筹”要求,将“三述”好成果运用到实践中,区实验学校等3个教育集团实现师资、课程等优质资源共享,与岛城名校签约举办崂山基地校、附属学校或分校,辐射区域教育高质量发展。做好线上线下教学衔接,全力保障教学质量,2020年中考崂山区公办普高录取分数线追平市公办普高录取线,崂山区的义务教育综合水平进入全市先进行列。

【篇四】党建品牌创建实施方案

  为切实增强和扩大党建工作的影响力,进一步推动学校党建工作的不断深入。通过学校党建品牌创建开展,努力实现党建引领群建,全面促进学校各项工作发展。不断激发广大党员教师在学校建设和发展的内在动力,进一步提高学校党建工作科学化水平,增强学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力,引导全体党员教师静心教书、潜心育人。不断提升学校内涵发展,按照县教育体育局党工委的指示精神,结合学校实际,决定开展“重德尚和,崇俭贵真”为主题的党建品牌创建活动,为保证创建工作顺利开展、有效达标,特制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求,以落实全面从严治党要求为主线。以“立德树人”为根本,围绕学习型服务型创新型党组织建设。充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育教学质量提高方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用。把学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治、思想和组织保障。

  二、基本要求

  1.遵循党章与依法创建。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

  2.围绕中心与服务大局。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强党建品牌的影响力和生命力。

  3.与时俱进与突出特色。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系,切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色,形成独具本校特点的党建品牌,保证活动成效。

  4.因地制宜与务求实效。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法,扎实推进,不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

  三、品牌解读

  品牌名称:重德尚和,崇俭贵真

  (品牌解读:“重德尚和,崇俭贵真”,来源于对茶文化的解读,者竜茶叶发展历史悠久,者竜人与茶叶素有渊源,种茶、制茶、喝茶、品茶,每个环节中都蕴含着生活之道和生命之道。每个少年都在茶的熏陶下长大,身处者竜的每一个人都在与茶的交往中,品味生活,感悟人生,今天教育是为明天生活而准备,教育的本质是实现人性的自我完善,教育的过程是修德、修身、人性提炼的过程。教学相长,通过品牌创建实现师生共同发展和进步)。

  品牌目标:以立德树人,以办好人民满意的教育为学校办学宗旨,以立正气,树先锋,强管理,提质量为创建目标。努力培养好师生“重德尚和,崇俭贵真”的品质。

  品牌内涵:重德:教师注重师德养成,学生注重品德形成,围绕社会主义核心价值观开展好师德教育和学生品德教育工作。尚和:建立和谐的师生关系、健康的家校关系、良好的社区关系。崇俭:党员和教师要严以修身,努力做勤俭、朴实、清廉的楷模,同时要发挥好教育育人的功能,培养好学生知本务实,诚朴无华的品质。贵真:教师真教,学生真学,解决教师爱岗敬业,真正教书育人,安身立教。学生潜心学习、扎实学习的问题。

  四、创建背景分析

  学校的中心工作是教育教学工作,抓党建工作必须杜绝“两张皮”现象发生,党建工作必须与教学工作相融合,党建工作必须服务于学校教学工作。开展党建品牌创建工作不是要提出多高大尚的口号,而是要立足学校发展实际,通过扎实有效的党建品牌创建工作,促进全体党员进一步认清自己肩负的责任和使命,强化组织意识、纪律观念,把党员的先进性体现到具体行动上,最终达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。目前我校党支部共有党员45名,占了全校教职工三分之一以上的比例,抓好党员的先锋模范作用关系着学校的整体发展。但是,从党员素质来看,部分党员政治意识不高、思想懈怠、工作责任感不强,业务水平较低,不注重学习和自我提高,教学成绩和管理效果拖后腿,有的党员表现出的负能量大于正能量,有的党员甚至出现师得失范的情况。学校党支部提出“重德尚和,崇俭贵真”的党建品牌创建工作,正是立足学校实际,解决最重要、最现实的问题。通过活动开展,达到形成道德、建立关系、规范作风、促进行动的目标。“重德”主要解决的是生活道德和职业道德的问题,通过开展系列学习实践活动,达到以德修身、立德树人和以德化人。“尚和”既是培养建立一种良好的师生关系、家校关系和社会关系,更是营造一种利于师生学习工作的良好氛围。“崇俭”主要强调的是作风建设,教师要从勤俭、朴实、清廉的作风延伸到其它工作作风中。“贵真”既是目的和目标,也是方法和手段,重点要在落实上下功夫,通过真教真学,促进学校教学质量提升,通过真教、真学,实现教师和学生的价值提升。

  五、具体步骤

  (一)宣传发动阶段(2020年7月上旬)

  通过“三会一课”、宣传栏、工作群等多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论,集思广益,确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上,研究制订出《“重德尚和,崇俭贵真”—者竜中心校党建品牌创建实施方案》,明确目标,分解责任,落实创建措施,建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施,形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

  (二)组织实施阶段(2020年7月-2021年6月)

  1.加强领导,组织落实。成立学校“一校一品”党建品牌创建领导小组。领导小组由党支部委员和党小组组长组成,组长由支部书记担任。具体组成情况如下:

  组长:学校支部书记

  副组长:学校支部副书记

  组员:支部委员、党小组长

  领导小组下设办公室在者竜中心校中心校区,由副组长负责具体工作。领导小组工作职责:分工合作,团结有力,充分发挥核心作用,定期讨论研究创建工作的情况,协助党组织参与创建过程中重大问题的决策,保证和促进创建工作的顺利进行。

  2.扎实开展活动

  以“一树立、两学习、三提高、四牵手、五活动”为抓手,扎实开展好创建活动。

  一树立:牢固树立立德树人的理念

  两学习:学习政治理论思想(由党支部牵头,根据上级要求学习好政治理论,通过学习提高党员的政治理论水平和思想意识。统一发放学习笔记,认真记录,年终有支部收回,进行考评,考评等级记入党员积分,作为优秀党员评比依据。每位党员必须结合工作实际撰写政治理论文章1篇,字数不少于600字,杜绝网络下载)。学习业务知识(由教务处牵头,扎实开展业务知识学习,党员教师每年必须上示范课1节,结合学科特点撰写经验性文章1篇,由教务处评出优秀文章10篇,进行表彰奖励)。

  三提高:生活道德有提高,无违法违纪和伤风败俗情况发生;职业道德有提高,无师德失范情况发生;业务业绩有提高,结合自身岗位工作有突破、有亮点。开展党员查缺点、找亮点活动,形成事例具体的书面材料,在民主生活会上汇报。

  四牵手:

  ①师师牵手:每位党员教师与一位师傅或徒弟牵手,开展结对活动,促进教师整体素质提高。

  ②师生牵手:每位党员教师与一名学困生或特困生牵手,开展一帮一活动,解决学生学习、生活困难。

  ③家校牵手:成立学校、年级、班级三级家委会。学校家委会每年开展一次活动,汇报学校教育教学情况,反馈上年度家委会家长提出意见的整改情况。定期举行面向家长开放的教育教学活动和家庭教育讲座。每年两次邀请家长开展评教评学活动,邀请家长观摩学校文体活动。

  ④学校社区牵手:学校与社区牵手,开展党建共同体活动,每年与社区开展联席活动1次。

  五活动:

  ①认真落实“三会一课”活动,通过参与活动提高政治理论水平和政治觉悟意识。

  ②扎实开展教研教改活动,不断提高教育教学水平。

  ③积极参与师德师风建设活动,确实提高师德师风水平。

  ④积极参与家校活动,切实建立良好家校关系。

  ⑤积极响应社会活动,虚心接受社会监督和社会检阅。

  (三)总结提炼阶段(2021年7月)

  结合活动开展情况,进行认真总结。组织党员、群众对学校“重德尚和,崇俭贵真”特色品牌建设情况进行评议,建立评议情况专项台账,收集整理资料,迎接教育体育局工委对学校支部党建品牌创建的检查验收。

  六、预期成效

  通过开展“重德尚和,崇俭贵真”党建品牌建达到以下几点目标:

  1.党员素质的整体提高:使每位党员都能结合自己的实际情况,自觉加强基本功训练,在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用,党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。

  2.党组织战斗力的提升:彰显党员教师的带头作用,突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应,品牌树立了,个人素质提高了,党组织的威信与影响自然就会提高。

  3.党组织凝聚力的加强:通过党建品牌建设,学校教育与家庭教育、社会进一步融合,学校教育服务水平更加得到提升,党组织的凝聚力更加增强,全体党员的先锋模范作用更加突出,社会的满意度进一步提高。

  4.推进学校发展:党建促进群建,通过品牌创建,充分发挥党员队伍的辐射作用,提高其他教职员工的工作积极性,推进学校教育教学质量的总体提升。

  七、保障措施和工作要求

  1.把学校党建品牌创建工作作为支部重点工作,提高全体党员对党建品牌创建工作的认识,形成统一思想,达成统一目标。

  2.成立创建工作领导小组,认真履行领导小组工作职责,定期组织开展好各项既定活动,扎实活动过程,杜绝形式主义。

  3.根据上级财经财纪要求,保障党建品牌创建所需经费。

  4.充分调动党员参与的积极性,按时参与各项活动,按时上交各项活动资料。

【篇五】党建品牌创建实施方案

  为充分发挥基层党建的区域化作用,进一步激发基层党建的活力,党支部为了优化新时代党建,打造新时代党建品牌,与社区、街道“红色联盟”无缝对接,20xx年初,支部决定深入开展“创品牌党建、强医疗服务”的活动,经过大家努力探讨。最后将xx党支部打造成为具有区域化特色的“红色e线”党建品牌,具体实施方案如下:

  一、特色品牌

  党建品牌名称为“红色e线”。

  二、指导思想

  坚持三会一课,以“两学一做”学习载体,以医疗服务为中心、围绕“红色e线”品牌创建活动,用品牌建设的理念和方法,提升党建工作,不断激发党员队伍的凝聚力和战斗力,保障医疗和党建两方面建设共频共振、协同发展。

  三、创建目标

  1、以医疗为中心:即红色医家,以医疗为中心,即通过开展党建与医疗相结合的方式,在医疗中开展党建,在党建中深化医疗,推动品牌的发展,使基层党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥,保障各项重点工作任务的完成。

  2、以文化为中心:即红色艺站,为了推动党建进一步发展,党建的文化建设必不可少,它不仅仅是一个支部,一个组织的凝聚力的体现,更是一个党支部的精神食粮,一个具有生命力的党支部,一定需要有党建文化建设。

  3、以活动为中心:即红色加油站,打造一个品牌团队,不仅需要时时刻刻提升自己,更需要提升队伍的建设,进行党员教育、党性学习和课堂教育等学习阵地。同时,也策划一系列学习活动,让党员干部学有乐趣。制定出切实可行的学习方案,丰富党课资源的学用形式。

  四、创建载体

  党建品牌创建,必须立足工作实际,在实际的基础上落实,在初心的基础上执行,在品牌的基础上下功夫。

  (一)加强场地建设

  一是品牌的建设需要党建氛围,无氛围,队伍就没有归属感,党员初心就涣散,所以,加强场地建设势在必行。

  (二)以医疗为载体,加强红色志愿,开展党员先锋

  按照“一个好班子、一条好思路、一套好制度、一批好党员”的标准,以医疗为载体,定期开展义诊、党员志愿、上门医疗服务、免费测血压、学堂等,凝聚党员队伍力量,发挥先锋模范作用。

  (三)加强文化建设

  提升党员队伍整体素质,需要文化,增加队伍的凝聚力,需要文化,发挥队伍的创造力,还需要文化。

  1、注重学习引领。坚持三会一课制度,定期组织党员学习新时代纲要,倡导学习党史理论、经典著作。

  2、注重文体活动引领。通过开展兴趣班,提高党员队伍文化的建设,通过各种各样的学习形式,极大的激发了党支部的向上精神,以“重温入党誓言,学习名族文化”为初心,每周定期进行文化学习,同时,对党员活动室进行改造,丰富党员及群众同志的文体生活。

  (四)加强党风廉政建设

  以党建文化为抓手,品牌特色与廉洁文化有机融合。以廉政为载体,升级打造红色长廊,设立廉政文化墙,用书法谱写文化,建立文化长廊,营造良好的廉政文化氛围。

  五、保障措施

  (一)加大宣传力度,扩大品牌影响。党建品牌既是一项具体的工作,也是一项抽象的工作。它需要有基础保障,同时它也需要加大宣传,为基础建设保驾护航,积极营造党建品牌创建氛围,发动全体党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。充分利用载体,对“红色e线”党建品牌进行大力宣传和推介,扩大党建品牌的知名度和社会影响力。

  (二)加强组织领导,落实工作责任。为加强创建党建品牌工作的领导,党支部支委们在落实党建品牌中,层层进行分解落实,推进创建活动扎实开展。要求全体党员把品牌建设贯穿到自己的思想中去,要自觉把党建品牌创建的各项要求落实到具体工作中,用实际行动维护好党建品牌形象,执行好区域化品牌战略。

【篇六】党建品牌创建实施方案

  为深入贯彻党的十八七届四中全会和省、市有关会议精神,切实加强幼儿园党支部建设,不断提高我园党支部的凝聚力、战斗力和创造力,引导全园党员立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量和育人环境,按照局党委关于开展品牌创建工作的部署,园党支部开展党建品牌创建活动,结合工作实际,制定本工作方案。

  一、指导思想

  幼儿园党建品牌以加强党的先进性建设为核心,以圆满完成幼儿园各项工作任务为目标,以服务师幼为重点,以加强组织建设为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建设,努力把我园党支部建设成为推动发展、服务师幼、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性,为推进幼儿园改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

  二、党建品牌名称

  “红心向党、倾情幼教”

  三、党建品牌理念

  “用心养育,用爱教育”

  用心养育:正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的,需要幼儿园全体党员教师们的精心呵护,因此我园倡导全体党员教师们都能以爱孩子为工作前提做好保育工作,让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康快乐的成长。

  用爱教育:幼儿教育是充满艺术和智慧的工作,在教育中需要党员教师灵活、创造性的展开,我园倡导党员教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心对待每一个幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育,不断提高我园的保育教育质量,为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。

  四、党建品牌内涵

  作为幼儿教师,树立全心全意为人民服务的思想,为了我们可爱的孩子们,我们共同捧着一份亲情,一分友情,一分真情投身于这“为人师、如人母”的崇高的事业中,让我们的宝宝,从这开始他(她)美丽的人生。园党支部把“红心向党,倾情幼教”作为党建品牌,充分发挥党员教师的先锋模范作用。以情促教,用“五心”(爱心、热心、耐心、诚心、细心)——共同撑起党员教师心中的一片蓝天,把党的阳光洒向每一个孩子。

  五、目标任务

  以促进幼教事业发展为目标,充分的发挥园党支部的战头堡垒作用,开展以“用心点亮希望,用爱播洒阳光”为主题的教育活动,打造一支师德高尚,业务精良,锐意进取,勇于创新的“复合型”党员教师队伍,不断提升办园品质,努力建设一个让家长放心,孩子开心的绿色家园。

  六、主要措施

  1、开展品牌形象设计活动

  根据“红心向党、倾情幼教”党建品牌名称,发动幼儿园全体教师对品牌标识进行设计活动,并将设计方案面向教师进行讨论;收集意见后进行修改,确定后公开发布品牌标识,并在幼儿园的宣传栏、网站等进行广泛的宣传报道。

  2、开展党员先锋岗和党员承诺活动

  老党员与新教师“手拉手”结队带动教师全面贯彻党的幼教方针,全面提高素质教育。不断探索办园有特色、班级有特点、孩子有特长的办园之路。以“幼儿发展”为核心,以“保教并重”为原则,以“爱”为园训,培养孩子“健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”良好品质。

  3、幼儿园党支部开展“一个党员一面旗,争做党员先锋岗”活动

  在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”“以老带新、手拉手”结对等活动为载体,全面提高服务质量。

  通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素

  质,带头创新争一流,带头服务比贡献,带头自律树形象,努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手,服务的标兵,以自身良好的形象影响和带动身边的群众。

  七、品牌创建的组织实施和监督保障

  1、加强领导,确保品牌质量

  幼儿园成立“红心向党、倾情幼教”党建品牌建设活动领导小组,党支部书记张琳琳为组长,支部委员任组员。创建活动领导小组办公室设在教研室。在创建党建品牌过程中,党组织应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制,结合我园具体工作要求,在制度上保证品牌建设的有效开展。

  2、宣传动员,明确目的意义

  做好党建品牌的学习宣传动员工作,让每一名党员、师生明确创建党建品牌是党组织建设的需要,也是不断提高我园教育教学质量的需要。通过召开动员会,利用好标语、广播、网络,积极营造创建氛围,使创建工作在我园造成较大的影响。

  3、创新服务,彰显品牌个性

  在创建党建品牌过程中要发挥自身个性,“个性”就是特色,特色就是生命。幼教中心党支部发挥党员教师、入党积极分子和教师、的自身优势,开展各种特色活动,更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式,打造真正适合我园发展的特色党建品牌,并在特色范围,特色内容上不断创新。

  八、品牌创建主要步骤

  第一阶段:准备阶段。

  学习文件精神,起草初步方案,组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念,设计品牌标识,向教育党委提交申报表和创建方案。

  第二阶段:部署创建与宣传推广。

  部署动员创建工作,讨论并发布品牌标识,大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念,组织开展相关主题活动,形成浓厚的品牌创建氛围,培育品牌。

  第三阶段:发展与完善品牌。

  在品牌创建过程中,进一步完善监督保障制度与机制,加强监督检查力度,跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况;着眼于长远,不断总结创建经验,发现问题,改进工作,坚持把党建品牌的创建活动推向深入;持续营造品牌创建氛围,巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。

【篇七】党建品牌创建实施方案

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实做好“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入开展“两担当两作为”主题实践活动,全面实施乡村振兴战略,全面展开新旧动能转换重大工程,根据省委、市、区委相关文件精神,就我校开展“红色园丁、红色书屋、红色课堂、红色基地”(简称“四红”)党建品牌创建提出以下实施方案。

  一、指导思想

  深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大,教育系统“四红”党建品牌以党的建设为核心,创新党建载体为手段,以激发党建活力为目标,将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广,全面提升我校党的建设科学化水平,为圆满完成我校教育质量大提升提供坚强组织保证。

  二、基本原则

  (一)围绕中心,服务大局的原则。严格按照局党组创建“四红”党建品牌的要求,用品牌建设的理念、方法和机制,提升党建工作的效能,不断增强党建品牌的影响力和生命力。

  (二)因地制宜、务实求新的原则。结合学校实际扎实推进“四红”党建品牌创建工作,不断增强学校党建工作的实效性,切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,使创建党建品牌与教育教学各项工作相互促进,协调发展。

  (三)主抓亮点、突出特色的原则。认真分析学校党建工作面临的形势和要求,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色、教育特色,注重在工作亮点上找切入点,促进各项工作的落实。

  (四)精心培育、争创一流的原则。积极采取有效措施加强培育深化,逐步完善使其内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大,争创一流的党建品牌。

  三、目标任务

  通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合新时代特点的党建工作新方法,探索党建工作与教育事业深度融合的新途径,使党组织充分发挥战斗堡垒作用,党员充分发挥先锋模范作用,党建工作充分发挥对教育事业发展的助推作用。

  四、品牌内涵

  (一)培育红色园丁,打造校园里的红色传承使者。培育党员教师以强烈的责任感、使命感,带头投身教学改革,转变观念,科学设计,精心组织,做教育理念的实践者、师德建设的示范者、课程创新的带头者、学生成长的引路者、红色精神的传承者。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,通过教学课堂、主题班会、课间课后、党课党日、校内校外相结合、专兼结合等多种形式,引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,形成人人争当“红色园丁”的积极氛围。

  (二)建造红色书屋,打造校园里的红色精神家园。购置国史党史、优秀传统文化、家乡特色等相关红色图书充实学生、教师阅读场所的文化资源。通过打造读书角、教育阅览室等,制作刊板墙、印制红色文化宣传书册、校刊等丰富多彩的形式进行展示,充分发挥书屋的宣传教育阵地作用,进一步弘扬红色文化与资源。

  (三)开设红色课堂,打造校园里的红色教育摇篮。在学生中开设红色课堂,通过党史进课堂、开展爱国主义教育主题班会、讲座辅导等形式,培养中小学生爱国主义情感,从小树立正确的人生观、价值观和世界观;在教师中开设红色课堂,利用教研活动、例会等契机,通过党员教师上党课、制作微视频、十分钟党的小知识等形式,让党建与业务有机融合、组织生活常态化制度化,做到周周讲、人人讲。

  (四)建设红色基地,打造校园里的红色文化阵地。对党员活动室、学生活动室、展厅、宣传场所等进行再改造,设计布置有学校特色的红色文化教育基地。内部陈设并集中展示重大历史人物事件珍贵照片、物品、知识等方面内容,有专门讲解员进行生动讲解,对党员教师、学生进行革命教育,提升党性观念和思想水平,打造特色红色文化。

  五、实施步骤

  (一)宣传发动阶段(20xx年6月)

  1.研读局党组下发的“四红”党建品牌创建实施方案,分析和评价我校近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面,制定我校品牌创建实施方案。各基层党组织认真研讨本方案,对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析、客观评价,结合方案要求,在全面提升党建工作的同时重点挖掘党建工作中的亮点和特色,于6月底之前制定好“四红”党建品牌创建实施方案,各直属学校(幼儿园)和各街道教育中心审核把关后统一报局党组,明确党建品牌创建计划及年度工作目标,并组织好宣传活动。

  (二)品牌创建阶段(20xx年7月--10月)

  精心实施,有序推进。各基层党组织要按照方案,于7月底之前积极开展好专项创建活动。要强化措施,狠抓落实,突出党(总)支部书记的主体责任,逐层推进创建工作。建立调研督查制度,定期对品牌创建情况进行专项督查,及时提出有针对性的指导意见;专人负责党建管理信息汇集整理,及时上报创建情况。形成党建品牌后,要进一步建立长效机制,做好自查工作,注重深化提高,切实加强党建品牌的发展,使党建品牌的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。

  (三)申报互查阶段(20xx年11月)

  开展互查,组织评议。各基层党组织在做好党建品牌创建的同时要积极地及时地向局党组进行申报(详见附件2),经各直属学校(幼儿园)和各街道教育中心审核筛选后,每个学校(幼儿园)至少推荐或打造1名红色园丁,1个红色书屋,2个红色课堂,1个红色基地,各直属学校(幼儿园)和各街道教育中心统一将申报表(详见附件2)于10月底前报局党组,局党组在11月组织一次学校互查互评、集中点评活动,通过互查互评,促进整改提高,共同进步。适时组织党员、群众对学校“四红”党建品牌创建情况进行评议。同时建立评议情况专项台账,作为推荐验收及评选表彰的重要依据。

  (四)验收评选阶段(20xx年12月)

  考核验收,评选奖励。局党组在12月组织现场考核验收,通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法,重点检查各学校党建品牌创建方案制订情况、党建品牌创建工作开展情况等,重点考评党建品牌是否具有鲜明的时代性、针对性、实效性,考核注重工作实绩和社会公认度,广泛听取党员和群众意见。经验收考核后,将分别评选出“10名红色园丁,10个红色书屋,50个红色课堂,10个红色基地”;对于在党建品牌创建中发挥作用突出的学校和党员进行表彰。

  六、工作要求

  (一)提高认识,落实责任。各基层党组织要切实提高政治站位,严格落实党建责任,提高党建品牌创建工作的积极性、主动性和创造性。

  (二)加强领导,力求实效。各基层党组织要加强党建品牌创建工作的组织领导,建立健全长效机制,切实使“四红”党建品牌常态化发挥实效作用,力戒形式主义。

  (三)统筹安排,做好结合。各基层党组织要将本项工作与教育的其他各项工作做好结合文章,深度融合,相互促进,相得益彰,防止出现“两张皮”现象。

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