初中记叙文作文:你曾告诉我

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  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。520作文网为大家整理的相关的初中记叙文作文:你曾告诉我,供大家参考选择。

  初中记叙文作文:你曾告诉我

  生活这条路是坎坷不平的,正是走在这条坎坷不平的路上,我终于知道了宽容,知道了理解,知道了体谅,知道了……

  进入三年级之后,学习和生活变得越来越紧张,心情也变得越来越坏了。就在上个星期,我和同学商量好了一起出去玩,可一回到家,我对妈妈说了之后,妈妈就生气地冲我大叫:“不好好复习,出去玩什么!”“我的同学也去的!”“那他们肯定是差生!”“不是!”我的眼泪转了出来。“我以后不用你管!”“不管就不管!”就这样,我和妈妈的对峙开始了。

  睡了一个晚上,我就后悔了,我突然想起了妈妈平时对我的种种关心:晚上帮我盖被子,把好吃的东西留给我,满足我的一切合理要求,在我伤心的时候安慰我,在我高兴的时候和我一起分享。

  我应该理解妈妈,妈妈那么辛苦,不就是为了我吗。气已经消了一大半,于是我写了一张小纸条向妈妈道歉。不知道妈妈看了没有,但我和妈妈的关系是越来越好了。

  生活告诉我要学会理解,理解老师,理解父母,理解同学。只要换一个角度,多为他人着想,相互就会得到理解和尊重。

  初中记叙文作文:你曾告诉我

  在生活中会有许多有意义的事,这些事会告诉我们从课本上学不到的东西。而那件事告诉了我怎样才能坚持不懈。

  那是在我四年级暑假的时候,妈妈给我报名参加了精英成长夏令营。在夏令营中有一项活动让我印象尤为深刻。在一天晚上八点,刚刚结束了一天的训练课程的我们已经疲惫不堪,辅导老师却将我们带到了一个大教室里。老师告诉我们:“下面这个活动叫作学会坚持。你们要将你们的右臂高高地举在头顶上,胳膊紧紧第贴着耳朵,竖起大拇指,在心里默念‘我最棒’”

  当我们正感到迷茫的时候,老师又接着说到:“从现在开始只要我不说停,你们都不要放下胳膊,我要看看谁能坚持到最后!”十秒、二十秒、一分钟、两分钟……十分钟过去了!可老师似乎并没有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已经忍不住想将胳膊放下,可我看了看旁边的人,他们虽然也很难受但都坚持着举着,我便咬咬牙坚持住了。又过了二十分钟,已经有人忍不住将胳膊放平了,好让自己舒服一点。而我的胳膊也已经酸痛得麻木了。

  一个小时后,老师终于喊了停,当我正为我坚持下来而暗暗高兴时,却没想到还有更严峻的考验等待着我。老师将教室的灯都关了,还将每个人的眼睛上牢牢的系上了布,将我们眼前的最后一丝光线夺走。又让我们将还依然酸痛的胳膊再次举起来,并说:“在看不到别人有没有把胳膊放下的情况下,坚持到最后的人才是最棒的!”我的眼前一片漆黑,不知道时间也不知道别人有没有放下胳膊,只有自己在跟自己比赛。不知过了多长时间,胳膊酸了、累了。我在心里问了很多次,别人是不是已经放下了胳膊?还有没有人在坚持着?曾有几次我真的很想放下胳膊,可我跟自己说:一定要坚持下去,绝对不能放弃!

  又不知这样举了多长时间,老师将我们眼睛上的布解了下来,眼前的景象让我惊呆了--几百只手依然高高的举着!这时我听见老师说:“你们知道你们在不知道时间的情况下坚持了多长时间吗?一个小时!”听了这句话我又吃了一惊,要知道平时我可是连举十分钟的做不到的呀!

  从此以后,我学会了坚持,不再轻言放弃,而这件事也永远铭记在我的心里。

  初中记叙文作文:你曾告诉我

  晴天,窗外,蝴蝶,翩飞。

  鼓动着春来的气息。

  杨柳拂堤,禁不住在你越过的一刹,施展自己柔美的身躯。

  蝴蝶扇动翅膀,带走春的妩媚...

  阴雨。傍晚,雨珠,滑落。

  涌起夏季的风姿。

  泉水泠淙,忍不住在你跳跃的一刻,显现自己宽容的胸襟。

  雨珠带的每一个闪动的音符,带走夏的豪迈...

  冷风,路旁,红叶,漫卷。

  荡漾的秋的凄美。

  枫叶摇曳,禁不住在你拂过的一瞬,露出自己艳丽的姿色。

  红叶裹着每一份凄凉,卷走秋的悲寂...

  北风,呼啸,大雪,纷飞。

  透视着动的纯洁。

  寒气袭人,忍不住在你点动的霎时,展露自己独特的魅力。

  雪花消融着每一份冰冷,冻结着冬的深沉...

  你曾告诉我——众山之顶,青藤翠蔓,蒙络摇缀。

  你曾告诉我—— 荷花池畔,接天莲叶,蜻蜓早立。

  你曾告诉我——树林深处,红叶飘落,如二月花。

  你曾告诉我——北国之都,千里冰封,万里雪飘。

  用心感受你的到来,用心聆听你的诉说。

  心静,你的气息在我的鼻间流荡,你的声音在我耳边萦绕。

  冬天来了,春天还会远吗?四季轮回,春去秋来。

  让我舞动人生的画笔,演绎自己的春夏秋冬

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